阅读丰子恺的《梧桐树》(有删减),完成小题。
①在夏天我又看见绿树成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香则要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目很多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝树上挂到树顶。窗前摆了几株梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是街前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。
②一个月以来,我又亲眼看见梧桐叶落的光景,样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西,枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩几根枝头,回复了初春的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处。”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了。眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!“无常”的象征,莫大于此了!
1.下列理解不符合原文意思的一项是( )
A. 选文第一段将芭蕉叶、丁香和梧桐叶比较,突出了梧桐叶叶大繁茂的特点。
B. “那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝树上挂到树顶。”运用比喻的修辞,视线由下往上,写出了梧桐叶数目繁多的特征。
C. “古人说‘芭蕉分绿上窗纱’,眼光未免太低。只是街前窗下的所见而已。”这句话充满了对古人眼光的鄙视之情。
D. “这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!”体现了作者内心因梧桐叶落的伤感之情。
2.第②段主要是从哪几个方面写梧桐叶的衰败变化的?
3.第②段画线句“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处。”有何作用?
阅读老舍《济南的冬天》选文,完成小题。
①最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那长技的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
④这就是冬天的济南。
1.选文第①段和第③段分别采用了怎样的描写顺序?
2.从修辞的角度说说下面句子的表达效果。
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
3.第④段“这就是冬天的济南”在全文中有什么作用?
阅读文言文《原谷谏父》,完成小题。
原谷有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐①之。谷年十有五,谏②父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆③,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶④具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
[注释]①捐:抛弃。 ②谏:好言相劝。 ③舆:手推的小车。 ④凶:不吉利。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①是负义也 ②父不从
③谷年十有五 ④乃载祖归养
(2)下列选项中的“之”的意义和用法和例句不同的一项是 ( )
例句:欲捐之
A.下车引之 B.少选之间
C.学而时习之 D.其不善者而改之
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
汝 何 以 收 此 凶 具
3.翻译下列句子。
(1)岂有老而捐之者乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。(《论语十二章》)
4.本文的主人公原谷和《陈太丘与友期行》中的元方在践行“孝道”方面都有过人的智慧。请结合两篇文章分别谈谈他们的智慧之处。
阅读杜甫的绝句二首(其一),完成小题。
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
(1)这首诗写景手法多样,下列选项和本诗写景手法不吻合的一项是
A.点面结合 B.动静结合
C.视觉嗅觉 D.对比
(2)请赏析三、四两句中“飞”“睡”两字的精妙。
(3)这首诗表达了诗人什么思想感情?
语文实践活动。
为引导同学们正确交友,你所在的班级将举行“有朋自远方来”的语文实践活动,请你积极参加活动并完成以下任务。
【活动一:收集友谊名句】
(1)文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句。请根据下面图片内容(任选一幅),写出与“友谊”相关的诗句(连续两句)。
第一幅 第二幅
我选_______幅,诗句:_______________________,________________________。
【活动二:开展交友调查】
(2)下面是张华同学做的有关“中学生结交网友”的调查报告,请概括出表格所反映的中学生交友情况。
中学生结交网友调查表
选择的网友对象 | 凭感觉交网友 | 看重才华 | 看重外貌 | 看重人品 |
比例 | 19% | 17% | 19% | 45% |
我的概括:_______________________________________________________________________
【活动三:召开交友班会】
(3)七(3)班决定于2017年11月20日周三下午第三节课在学校录播室召开“让友谊为青春增色”的班会课。李明同学作为班会的组织者,打算邀请德育处李主任参加本次活动,他拟写了一份邀请函,共有三处错误(两处信息缺少,一处用词不当),请你指出这三处错误。
邀请函
尊敬的李主任:
您好!我班将于2017年11月20日周三下午第三节课举行“让友谊为青春增色”的班会课,特邀您参会指导,到时敬请抛砖引玉。
2017年11月16日
第一处:_________________________________________________________________
第二处:_________________________________________________________________
第三处:_________________________________________________________________
名著阅读。
(1)《朝花夕拾》这部散文集常常于叙事、议论中插入相关的童话、传说和典故。如《从百草园到三味书屋》中插入了“____________”的故事,《二十四孝图》中插入了“_____________”(只填一个)的传说。
(2) 根据材料提示,在括号里写出《朝花夕拾》中的人物名称。
材料一:这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。(___________)
材料二:他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。(___________)
(3)下列《朝花夕拾》相关内容说法正确的一项是 (_______)
A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,蕴含着温馨的回忆和理性的批判,共12篇。
B.在《无常》一文中提到:无常有黑白两种。白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是黑无常。
C.《藤野先生》一文主要讲述了作者在日本东京留学时的学习生活。
D.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我急于看戏,父亲却要我背书。表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。