阅读《夹竹桃》选段,完成小题。
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。
1.请用简洁的语言概括选文的主要内容?
2.把下面两个句子改写成肯定句。
(1)无日不迎风吐艳 。
(2)这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
3.选文中起承上启下作用的过渡句是____________________________;选文第二段的中心句是__________________________________。
4.选文第一段画线的句子写出了夹竹桃怎样的特点?
5.试着说说文中“但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”一句中的“袭”字让你体会到了什么?
阅读《学与问》选段,回答小题。
在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。
1.这段话主要写了什么?找出文中的中心句写在下面。
2.“妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。”这句话中加点词“仍然”写出了什么?
3.你是怎么理解“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句话的?
4.文段结尾加点的“其中的道理”指的是什么道理?
5.试着写出两个有关“勤学好问”的成语、俗语或名言警句。
阅读下面古诗,完成各题。
渔歌子
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
1.“渔歌子”是这首词的词牌名,这首词描绘了______(季节)秀丽的水乡风光,塑造了一位_______形象。
2.试着找一找词中都描绘了哪些自然景物?
口语交际与表达。
你的同学小王说,当今是网络信息时代,汉字写得好不好无所谓,你如何劝他?
仿照所给的例句,再续写两句,构成排比句。
假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空;假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩;________________________,_________________________。
诗文默写。
(1) 你从远古走来,____________________;你向未来奔去,__________________。
(2) 良药苦口利于病,______________________。
(3)纸上得来终觉浅,_______________________。
(4)____________________,思而不学则殆。
(5)千锤万击出深山,____________________。
(6)朱熹的《观书有感》一诗中,写出诗人读书后产生感想的诗句是____________________,_______________________。
(7)大自然多像一位伟大的母亲!_____________________,茂密的森林是她飘逸的长发,___________________________,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……