Question

阅读《济南的冬天 》的节选，完成小题。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!

1.用最简洁的话概括第1段的内容。（不超过8个字）

2.作者以自己的亲身感受，通过与__________、___________、______的对比，以突出济南冬天__________的特点。

3.第2段“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”这句话在结构上的作用是？

4.品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。

（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

（2）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

5.第1段中贯穿全文主线的是（___________）（从文中选词）

Answer

1.济南冬天的天气。

2.北平、伦敦、热带的地方温晴

3.过渡段，承上启下。

4.（1）运用拟人的修辞，把小山人格化，生动形象地写出了小山温暖、舒适、明静的特点。

（2）运用拟人的修辞，生动形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态特点。

5.温晴

【解析】

1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。第一自然段通过与北平、伦敦和热带进行对比，突出了济南冬天的天气特点——温晴。

2.此题考查学生对“对比”手法的理解与分析能力。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，有利于突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕”运用了对比的手法，将济南冬天的天气与北平、伦敦进行了对比，突出了济南冬天温晴的特点。

3.本题考查学生对文中重点句子作用的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，解答即可。即：过渡作用，转到写冬天的山。

4.此题考查学生赏析句子的能力。第（1）句中“小山在冬天特别可爱”“它们安静不动地低声地说”用了拟人的修辞，生动形象地写出了济南的地理特点，突出了这圈小山的可爱，给人温暖的感觉。第（2）句“那点薄雪好像忽然害了羞”是拟人的修辞手法，形象地表现了雪的娇美。

5.此题考查学生对文章线索的把握能力。文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨。“温晴”是济南冬天的天气特点，也是贯穿全文的线索。