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我在散场后等你 ①我一直都不喜欢母亲,总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时...

我在散场后等你

①我一直都不喜欢母亲,总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候,小城里放电影或者有戏班子来,她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口,为我买好票,而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长,往外走。偶尔回头,看到我还站在那里,不满地看着她的背影,便会一挥手,重复那句千篇一律的话:“我在散场后等你。”是的,她唯一能够给我的,就是散场后用自行车载着我回家。

②那年小城里来了难得一见的木偶戏演出。是我最喜欢的安徒生的《睡美人》,为了吸引观众,剧院推出亲子特价票,只要有父母陪着,票一律打7折。周围的同学几乎都有父母相陪,唯独我,在用尽了软磨硬泡的办法后,依然无法将她说动。她照例是淡淡一句话:“妈妈忙,我给你钱,自己去看吧,散场后我在门口的红色柱子旁等你。"

③我终于没有告诉她,这是老师布置的任务,需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感,而且文章一定要包括与父母讨论后得出的结论。父亲去世后,她反而愈加的繁忙,忙着工作,忙着做饭洗衣,忙着为我找一个又一个的继父。那晚在她送我去戏院的路上,有一个笑起来很难看的女人拦住她,说:“又有一个合适的对象,有没有时间,见上一面?”她看看一旁神情冷淡的我,为难地笑笑说:“回头再说吧。”这句话,让我最终放弃了在剧院门口,再一次劝她进去的想法。

④她在剧院门口,为我买了一个烫手的红薯,说:“好好看,看完给妈妈讲讲。”我接过她手中的票,不理睬她,随着人流面进了影院,她人站在那里,高喊着:“安安,红薯!”那场戏,我看得漫不经心。我的左边,坐着班里最骄傲的白天鹅苏小婉,她扎着牛气冲冲的小辫,跟妈妈分享着一袋香喷喷的爆米花。偶尔,他还会撒娇的做到妈妈的腿上去,高昂着头,用一缕余光得意的撇着我,大声的问我:“嘿,安安,你妈妈怎么没和你坐在一起啊?”

⑤我在这样的喧闹里,无声无息的基础人群,除了剧院。我宁可完不成老师布置的作业,也不要受这样明显的挑衅和嘲弄。

⑥初春的夜晚依然很冷,距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲,或许还没有相完她的亲吧。空荡荡地听淌出,只有两个女人,在议论别人的家长里短。片刻后,其中一个出去走了一圈,回来后便淡淡的说了一句:“那个棉厂的女工又站在风道里,陪她剧院里的女儿,看戏来了。”而另一个,则编织着毛衣边不屑地回道:“听说她丈夫去世了,干嘛不找个有钱的男人嫁了算了,这样也省的连一张电影票都舍不得为自己买了。”

⑧我的心突然剧烈的疼痛起来。我一步步艰难的朝门口走去,而后慢慢的掀开厚厚的窗帘布。风呼呼的灌进我的衣服,借着门口微弱的路灯,我看见她,站在剧院的一根柱子后面,紧缩着身体,不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发,掀翻了她的衣领,甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地,她原来一直都在骗我,所有忙碌的理由,都只是为了能够剩下一张票的钱来。她一直以来都在用谎言小心翼翼的维护着我的自尊。

⑨我流着眼泪,超她走过去。她看见我,立刻迎上来,说:“戏一定很好看,瞧,你脸上现在还挂着眼泪呢。”我抱住她,将剩下的泪水,全都擦到她的衣服上。她拍着我的肩膀,说:“安,别哭,你看你的红薯还在我怀里,热着呢。”

⑩我坐在她的后车座上,吃着香甜的红薯,第一次觉得,她的脊背原来是一片最温暖的山坡,只是我走了那么久,才从背阴处看到那一片温情的阳光。

1.请用简洁的语言概括文章主要内容。

2.请结合原文谈谈你对文中母亲这个形象的理解。

3.分析揣摩文中画线的两个句子。

(1)揣摩第③段文中画线的句子反映了母亲怎样的心理活动,用第一人称描写出来。

(2)赏析品味第⑧段画线的句子。

我看见她,站在剧院的一根柱子后面,紧缩着身体,不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发,掀翻了她的衣领,甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地,

4.阅读全文,说说题目“我在散场后等你”的作用。

 

1.讲述了一个孩子起初误解自己的母亲以为她不关心而不陪自己看话剧,后来明白母亲是为了节约票钱才舍不得去。 2.文中的母亲为了孩子的自尊而拒绝改嫁,家境艰苦也不肯亏待孩子,送孩子进影院,为孩子买零售,深夜在场外等着接。足见她是一位无私地爱护着孩子、生活节俭、性格坚忍的母亲。 3.(1)再找一个固然能使我们生活上少了很多压力,但就会伤了孩子的自尊心,让她难以接受,还是不要再找了吧。(2)运用外貌描写和动作描写的方法,细致刻画母亲为了节约一张票的钱,在寒风中苦等女儿的情状地表现了母亲坚忍顽强的个性,和对女儿深沉的爱。( 4.作为文章主线贯穿全文将几件事串联在一起;揭示文章主题,突出母亲平凡而细腻的关爱;设置悬念,激发读者的阅读兴趣。 【解析】 1.试题分析:情节概括题。通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。组织语言时,最好以“孩子”为陈述的主体。概述出与“孩子”与“母亲”之间发生的事件。 2.试题分析:这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“拒绝改嫁、为孩子买零售、深夜在场外等着接”等情节中概括出其是一个爱护着孩子、生活节俭、性格坚忍的母亲。 3.试题分析:分析揣摩句子。(1)“她看看一旁神情冷淡的我,为难地笑笑说:‘回头再说吧。’”词句话表明的是一种拒绝的意思。因为“再找一个”会伤了孩子的自尊心,让她难以接受。此句表达了对孩子无私的爱。要特别注意题干要求“用第一人称描写出来”。(2)考查描写的方法及其表达作用。“风吹乱了她的头发,掀翻了她的衣领”是神态描写;“站在剧院的一根柱子后面,紧缩着身体,不停的踱来踱去”是动作描写。答作用时除了答出生动形象地描写出人物的状态外,还要答出人物的情感和主题。 4.试题分析:考查题目“我在散场后等你”的作用。要通读全文,全盘把握内容后再作答。内容上:突出母亲平凡而细腻的关爱,并揭示文章主题。结构上:线索作用,悬念作用,激发读者的阅读兴趣的作用。分点来答,既使答案内容层次清晰,又使答案内容完整无缺。
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小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面,下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近? 正确的选项是(         )

A. 春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

B. 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C. 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D. 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

2.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?

3.景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请举例说说你的看法。

 

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孔子见罗雀者

孔子见罗雀者,所得皆黄口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得,何也?”罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害贪食而忘患自其心矣而以所从为祸福,故君子慎其所从。以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。”

【注释】①罗雀者:张网捕鸟的人。②黄口:雏鸟的嘴为黄色,借指雏鸟。③戆(zhuàng):愚。                         

(选自《孔子家语》)

1.选择下列加横线词语解释不正确的一项(       )

A. 孔子谓弟子曰              顾:回头看

B. 以长者之虑则有身之阶      全:完全

C. 故君子慎其所              从:跟从

D. 随小者之戆而有危亡之也    败:祸害

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

善 惊 以 远 害 贪 食 而 忘 患 自 其 心 矣 而 以 所 从 为 祸 福

3.这个故事给了我们什么启迪?

 

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诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下列加点词语在句子中的意思。 

(1)非学无以广___________          (2)年与时___________

(3) 遂成枯落    ___________

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

3.下列说法,与原文内容不符合的一项是(      )

A. 诸葛亮写这份家信的目的在于告诫儿子要注意修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。

B. “非学无以广才,非志无以成学”是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。

C. 夫学须静也 才须学也告诉孩子宁静的环境对学习大有助益,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。

D. 书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。 多用于叙述和陈情。

 

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仿照示例写两句话,表达你对母爱的理解。

  示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

母爱是__________,让你的_____________________________

母爱是__________,让你的_____________________________

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。( “之所以”和“的原因”去掉其中之一。)

B. 他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(将“依赖”改为“依靠”。)

C. 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(去掉“使”,并将“游览者”,移到“无不”之前。)

D. 在备考过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。(删除“不足”与“不当”)

 

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