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阅读下文,完成后面小题 水 痘 水痘是由“水痘-带状疱疹”病毒感染引起的发热出疹...

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水 痘

水痘是由“水痘-带状疱疹”病毒感染引起的发热出疹性疾病,属呼吸道传染病,一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播。

水痘潜伏期一般为12~21天,平均14天,传染期一般从皮疹出现前1~2天到疱疹完全结痂为止。多数患者在出疹前有身体不适症状,随后进入临床表现期,出疹时均有不同程度的全身症状。皮疹最初表现为红斑状,而后迅速发展成疱状丘疹,在24~48小时内破裂、糜烂。1~2周过后,皮疹开始结痂脱落,通常在皮肤表面会留下疤痕或遗留色素沉着,数月后可消失。

水痘好发于温带地区,并呈现出明显的季节性,在冬春季节干燥、寒冷的月份中,水痘疫情的发生率会达到全年的高峰。有学者曾对水痘患者的性别和年龄特征进行调查研究,多数报道提出男性和女性对水痘病毒的易感性无差别; 中小学生则是水痘的高发人群,其原因主要是由于学生具有群体社会性特点,一旦出现水痘传染源,容易造成蔓延传播。

水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗。国外有关研究表明,目前使用的水痘减毒活疫苗对水痘预防的总效果为44%~100% ,其中预防中等与重度出疹水痘的效果为86%~100% ,预防重度出疹水痘的效果为100%。

但是,水痘突破病例也并不少见。水痘突破病例,是指在接种过水痘疫苗 42天之后患水痘的病例。有学者对2011学年长宁区小学生水痘病例进行统计,1828名学生中共有138例病例,其中幼儿期曾接种过水痘疫苗的学生水痘发病率为6.68%,未接种过疫苗的学生水痘发病率为12.00%。

产生这种情况的原因可能有两个方面:一为原发性免疫失败,即疫苗没有刺激受种者产生对水痘病毒的体液免疫。原发性免疫失败者不断累积造成了突破病例的发生和传播。二为疫苗接种后,抗体水平随时间延长不断下降,1剂水痘疫苗的接种程序可能推迟了发病年龄,但还不足以在学校形成群体免疫屏障。同时水痘突破病例仍然具有很强的传染性,而且突破病例往往症状较轻、发热不明显、皮疹少且不典型,给临床诊断和疾病控制带来了新的难度。因此,国际上有些国家开始推荐2剂水痘疫苗的接种程序,即1岁儿童接种第1剂,4~6岁时加强接种1剂,但我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。

除了接种水痘疫苗这一保护措施外,要使疫情得到有效控制,还需综合运用包括严格晨检、及时发现并隔离病例,教室开窗通风和消毒等在内的其他常规传染病控制措施。

1.下列不属于水痘传播途径与方式的一项是(    )

A. 经空气飞沫传播

B. 经不洁食品传播

C. 经接触患者新鲜水疱液传播

D. 经接触患者黏膜分泌物传播

2.第③段说明了水痘疫情在__________________________________方面的分布情况

3.下面句子应该放在原文中的位置是(    )(填选项),理由是                 

统计表明接种水痘疫苗对水痘发病有一定免疫作用,但并不能完全阻止水痘疫情。

A.第段后      B.第③段后      C.第段后     D.第⑤段后

4.根据本文内容,目前我国控制水痘疫情的最有效方法是(     )

A. 注射1剂水痘疫苗。

B. 注射2剂水痘疫苗。

C. 严格晨检、及时发现并隔离病例。

D. 教室开窗通风和消毒。

 

1.B 2.地域、季节、人群 3.D此句是对水痘疫苗的作用的评价,是在第⑤段案例统计结果进行分析后得出的结论,引出第段对接种水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析。 4.A 【解析】 1.试题分析:考查对文章内容的理解。水痘传播途径与方式要抓住第1段“一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播”这一句来分析。B项“经不洁食品传播”属无中生有。 2.试题分析:考查对文章重要信息的提取。从原句“水痘好发于温带地区,并呈现出明显的季节性,在冬春季节干燥、寒冷的月份中,水痘疫情的发生率会达到全年的高峰”提取或概括“地域”与“季节”。从“中小学生则是水痘的高发人群”中提取“人群”。 3.试题分析:首先要弄明白所给语句的内容:是对水痘疫苗的作用的评价。再分析原文的段落意思哪一个与此句的意思相合:可作为第⑤段案例统计结果做出的结论,可引出第段对接种水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析。所以应该放在这两段中间。注意,所给的一句话是起过渡作用的,只要读懂语段的内容,就能准确地找到应放的位置。 4.试题分析:考查对文章重要内容的理解。第6段的前半部分,主要讲了我国控制水痘疫情的方法是注射1剂水痘疫苗。后半部分“国际上有些国家开始推荐2剂水痘疫苗的接种程序,即1岁儿童接种第1剂,4~6岁时加强接种1剂,但我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中”一句说明我国还没有进行2剂水痘疫苗的接种程序。所以排除B。而CD更不是最有效方法。
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阅读下面语段,完成后面小题

宋孝宗时,张子韶在讲筵。上尝问曰:“何以见教?”张曰:“臣安敢见教之语?抑不知陛下临朝对群臣时,如何存心?”上曰:“以至诚。”又曰:“入而对宦官、嫔御如何?”曰:“亦至诚。”又曰:“无所接对静处时,如何?”上迟疑未应。子韶曰:“只这迟疑,已自不可。”上喜,握其手曰:“卿问得极好。”

——选自【明】朱国祯《涌幢小品》

1.解释文中加点的词。

(1) 臣安敢见教之语 ______________         ⑵上__________________

2.对画线句意思理解最恰当的一项是(      )

A. 皇上尝试问道:“(你)为什么来教导我?”

B. 皇上尝试问道:“(你)用什么来教导我?”

C. 皇上曾经问道:“(你)为什么来教导我?”

D. 皇上曾经问道:“(你)用什么来教导我?”

3.对宋孝宗称赞张子韶“问得极好”的原因分析正确的两项是(    )(     )

A. 张子韶不懂就问的精神令人感动。

B. 张子韶的提问切中“至诚”的精髓。

C. 张子韶的提问大胆尖锐,咄咄逼人。

D. 张子韶的提问循循善诱,促人深省。

 

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黔之驴

柳宗元

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

1.请写出一个出自本文的成语______________

2.用现代汉语翻译下面的句子。 

蔽林间窥之,稍出近之__________________

3.下列选项中与本文主旨最接近的语句是(     )

A. 苛政猛于虎也。

B. 出淤泥而不染。

C. 天时不如地利,地利不如人和。

D. 金玉其外,败絮其中。

 

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阅读下面这首曲,完成后面小题

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

1.这首元曲的作者是______________________

2.对这首元曲的理解不正确一项是(       )

A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。

B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。

C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。

D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。

 

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默写

(1)必先苦其心志,________________,饿其体肤。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(2)东边日出西边雨,_____________________。(刘禹锡《竹枝词》)

(3)_______________________,此日中流自在行。(朱熹《观书有感》(其二))

(4)_______________,匹马戍梁州。(陆游《诉衷情》)

(5)草枯鹰眼疾,___________________。(王维《观猎》)

 

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题目:我的动力之源

要求:⑴写一篇600字左右的文章。⑵不得透露个人相关信息。 ⑶不得抄袭。

 

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试题属性

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