下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
B. 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
C. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。
B. 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C. 这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四个小时。
D. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。
下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 瑟索 阴霾 焕然一新 心无旁骛 B. 伫立 荣膺 恪尽职守 无与伦比
C. 阴晦 拮据 不记其数 遮天蔽日 D. 愕然 涟漪 孜孜不倦 不言而喻
下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A. 剥皮（bō） 阔绰（chuò） 麾下（huí） 分外妖娆（fēn）
B. 汲取（jí） 桑梓（zǐ） 佝偻（gōu） 引吭高歌（háng）
C. 箴言（zhēn） 臆测（yì） 鞭笞（chì） 忍俊不禁（jìn）
D. 埋怨（mán） 恻隐（cè） 峥嵘（zhēng） 锲而不舍（qì）
题目：原来是这样。
要求：①这份试卷中出现的素材不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名）。若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。④卷面整洁，字迹清楚。
阅读下文，完成后面小题
酸橙（有删改）
傅菲
①教拳脚的师傅来我家吃饭，带了一麻袋的橙子，作伴手礼。黄黄的皮，个头比柚子小一些，圆圆润润，握在手心，好舒服。橙甜，汁液淌嘴角，吃了橙，手也不舍得马上洗，用舌苔舔一遍，把橙汁舔干净。过了冬，我父亲对师傅说：“这个橙好吃，你下次来，带棵橙苗来，我们也种上。”
②第二年，我家种上橙子树，又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花，橙子花白白的，五片花瓣，中间一支黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴哒哒，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。
③过了六月六，橙子有鸡蛋大，可每天有橙子落下来。落一个小橙子，便少吃了一个甜橙。中元节之后，树上的橙子一个也没有了，全落了。让我伤心。我们都不知道为什么会这样，是不是橙子树得了致命的病虫害。一次，邻村一个种果树的人，来玩，说，栽种的果树，第一次的果子，都会谢掉夭折，以后就不会了，即使不谢，也要把果子剪掉，让果树完全发育成熟强壮，抵抗力强，营养足，果子才会甜。
④又一年。橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉囊，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。
⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹。摘橙子的季节到了。可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树，完全绝望了——再也指望不了吃上它。我父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。
⑥过了冬至，剥橙子吃，还是酸。金华的师傅又来过冬了，看见树上亮晃晃的橙子，说橙皮发皱了，像老年人的额头，还不摘下来吃啊。我父亲笑眯眯，摘一个下来说，等你吃呢，你不开吃，我也不吃，好东西都留着敬客人。师傅拱手说，舅舅真好，橙子熟了，还留给我。
⑦我们看着师傅吃，津液翻涌。师傅掰开一瓣，塞进嘴巴里，嘴巴立马张得像个山洞，口水四射，说：“怎么会这样酸呢？”我父亲说，春秋的 讲，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。橘甜枳苦，都是水土不一样的缘故。
⑧橙子树，再也无人关心了。
⑨大哥拿起柴刀说，把橙子树砍了吧，树冠大，把牛圈的阳光遮挡了。父亲说，牛圈要阳光干什么，通风就可以了。大哥把农家肥堆在树下，父亲看见了说，肥会发热，把树烧死。大哥说，烧死就烧死，父亲说，树还是树，和树上的果子有什么关系呢？果子不能吃，可不能怪树。母亲把一些不及时用的重物，也挂在树上，以前是挂在木梁上的，如待修的水桶、漏水的锅、猪槽。我父亲又说，挂在树上多难看，还会把枝桠压坏了，树上开满了花，花下是猪槽，看起来就不像话。
⑩过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。
⑪有一年，一个收木料的人来村里收木料，拉到浙江做木雕家具。他见我家的酸橙树，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？按老樟木的价格算。父亲说，酸橙树收去干什么，又不是酸枝。收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头好，蚊子不入屋子。我父亲说， 。
1.细读第⑦段，回答以下问题。
（1）横线上应填入的人物是_______________。
（2）请从前文摘录与“津液翻涌”句意直接相关的一句句子_______________________________
（3）画线句运用_______描写、语言描写以及_______的修辞格，刻画了师傅吃橙后的反应，表现了橙子的_______和师傅的_______。
2.选文的第②、③、④、⑤、⑧段中，“我”面对这棵橙子树的心情经历了如下的变化：
____________ 
_______________________________________惊愕______________
3.父亲看待这棵树的眼光和所有人都不一样，请阅读全文，回答以下问题：
（1）请推断第⑪段中，父亲的回答是：_____________________________________。（不超过25字）
（2）请根据文章内容，说说推断的依据：_____________________________________
