高处何所有
张晓风
①很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽可能爬到最高、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”
②三天后，第一个年轻人回来了，他笑声双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”
③老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”
④一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲惫，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高达肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”
⑤“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”
⑥一个月过去了，大家都开始为第三个年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体的回来了。他发枯唇燥，只剩下清迥的眼神：“酋长，我终于到达山顶。但是，我该怎么说呢？那里只有高峰悲旋，蓝天四垂。”
⑦“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”
⑧“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄的悲激①心情。”
⑨“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”
⑩真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
（选自《精美散文》）
【注释】①悲激：悲伤激动。
1.结合文章内容谈谈你对“高处何所有”的理解。
2.文中分别描述了三个年轻人登山归来的神情。结合具体语句，谈谈这样对比描写的好处。
3.根据文章内容推测，新酋长应具备身强体壮、智慧过人、、、的素质。
4.文章结尾写第三个年轻人“遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感”。你认为他是真英雄吗？结合文章写出你对他的评价。
学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言里搜索有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜索到的名言。
（2）右边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出年主题的核心含义。
内容：
核心含义：
古诗文填写。
（1）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（2）夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）夹岸高山，皆生寒树，________________，________________，争高直指，千百成峰。（吴均《与朱元思书》）
（4）白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是：________________，________________。
（5）《春望》中写出了作者与亲人消息隔绝，久盼音讯不至的迫切心情的句子是________________，________________。
下面这段话选自《中国石拱桥》，阅读后按要求完成小题。
全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和xié；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说□远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧□赵州桥（①）的技术水平和（②）的艺术价值，（③）显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位（④）的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
1.“均称”中“称”是个多音字，下列汉字与其读音相同的一项是 （ ）
A. 嗔 B. 撑 C. 衬 D. 秤
2.文中拼音“xié”的汉字写法正确的一项是 （ ）
A. 谐 B. 协 C. 偕 D. 胁
3.依次填入语段“”处的标点符号，完全正确的一项是 （ ）
A. ：”。 B. ，”。 C. ：。” D. ，。”
4.依次填入语段括号里的词语，最恰当的一项是 （ ）
A. ①杰出 ②高度 ③充分 ④不朽 B. ①高度 ②杰出 ③不朽 ④充分
C. ①不朽 ②充分 ③高度 ④杰出` D. ①高度 ②不朽 ③充分 ④杰出
在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望 ”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。
要求：①先将题目补充完整；
②文体自选（诗歌除外）。
③书写注意工整、规范。
④不少于500字。
阅读《青春庭院》，回答小题。
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。
母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
1.下列句子中加粗的文字富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。
（1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。
（2）爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。
2.为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿的，空灵而深邃的”？请根据全文作简要回答。
3.文章写庭院的绿，可是第③段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用？
4.第④段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用？
