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匀速奔跑 ①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。 ②一天下午,下...

匀速奔跑

①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。

②一天下午,下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿,体育场上的人已有不少。我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃,感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是,当我跑到第二圈的时候我又开始喘了,脚步也随之慢了下来。很明显,因为我又胖了,我才变得比以前更容易透支。

③此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度不快但跑得明显很有节奏。我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了50米,很轻松的把姑娘落在了后面。

④可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重,慢慢的,我紧赶的步伐又缓了下来,一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。

⑤“超就超吧,哥们先走一走,缓一缓,等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑的盘算着。

⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群,他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑的漫不经心。

⑦跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟,我觉得自己喘的不再那么痛苦,体力貌似又恢复了一些,决定继续跑。

⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘,心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她,我想她大概已经跑完回去休息了。结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。

⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由,来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理:如果不努力,那些匀速奔跑的人你永远追不上。

⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏,在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。

⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候,他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他们已经把你甩得遥不可及。

(文/河城子,摘自《知识窗》)

1.阅读全文,概括文章内容,填写下表。

情节

心情

①            

充满信心

首次被超越

②             

再次被超越

③             

最后被超越

放弃追赶

 

 

2.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(   )

A. 选文中的我追赶不上红衣姑娘是因为我胖,跑不过人家。

B. 选文中的“我”是一个有上进心,不轻言失败,敢于自我反省,善于思考的人。

C. 文章第⑦段告诉我们跑步也能暴露出人的体力、耐力、速度和性格。

D. 文章多次强调红衣姑娘的匀速奔跑的节奏能有力的突出主题。

3.结合语境,品析文中画横线句子里加点词语的表达效果。

①一道红光从我的右侧过。

②我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。

4.文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现,这样写有什么用意?请分析。

5.说说标题“匀速奔跑”的寓意。

 

1.(1)①热身后起跑;②心有不甘;③心生不屑 2.A 3.①句中的加点词“闪”,表现红衣姑娘的速度快,她的突出出现让我惊奇,从而引出我追赶、反思的情节.②句中的“冠冕堂皇”,表现我在无法追赶上红衣少姑娘后,开始为自己寻找借口,为下文的反省,表现文章的主旨作铺垫. 4.以人跑步人群的不同表现,侧面衬托出红衣姑娘的坚持不懈,跑步时间长,表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键,突出全文的主旨. 5.标题“匀速奔跑”表义指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度;实指人生路上,我们要不急不躁,掌控好自己的节奏前进,写能走出一条美丽的人生路. 【解析】 1.本题考查情节与人物情感的梳理概括。情节的概括可以按表格中给出的情节,找到相对应的段落,用与其他情节相似的格式概括出来。①处对应文章第二段所写内容,可概括为:热身后起跑。人物心情的概括,按所给的情节提示,在相应的段落中找到人物的描写,用合适的词语概括。首次被超越时,“我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了50米,很轻松地把姑娘落在了后面”,可见我当时是心有不甘;再次被超越时,结合文章第五段内容,可将我的心情概括为:心生不屑。 2.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。A项有误,“我”追赶不上红衣姑娘不仅仅是因为胖,还因为掌握不好跑步的节奏,时快时慢,同时也是不够努力的结果。 3.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句①中的加点词“闪”,可知红衣少女的速度快,她的出现让我感到意外;句②中加点的词“冠冕堂皇”,意思是故意显得外表庄严体面或正大的样子,实际上并非如此。在这里表现我在看到红衣姑娘超越后,开始为自己不能超越她而寻找借口。
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(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?

1.解释下列句中加点的字。

(1)目似  _________________(2) 一狼其中 ________________

(3)信不_________________(4)此人何取而自患耶____________________

2.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(  )

A. 其一犬/坐于前    B. 其一/犬坐于前

C. 其/一犬坐于前    D. 其一犬坐/于前

3.翻译文中画线的句子。

(1)一狼径去,其一犬坐于前

(2)阳为亲昵,而阴怀不测

4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?乙文的作者还揭露狼的什么特征?

 

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夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.对这首诗的理解不正确的是( )

A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友(或妻子)相见的苦涩与无奈。

B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C. “何当共剪西窗烛”是指对好友(或妻子)促膝深谈的深切期盼。

D. 诗中最后两句是实写自己的经历。

2.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动,说说妙在哪里。

 

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阅读下面文字,回答问题。 

    荒地的昔日如今生机勃勃,成为一片沃土。1913年我来时见到的【甲】上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,liú tǎng着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些【乙】的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。一路上,我碰到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人,已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民,一万多口人的幸福生活,都源于这位叫艾尔泽·布菲的老人。

(1) 据拼音写出汉字或给划线的字注音

liú tǎng_________  干 _________

(2)“废弃”、“废墟”是文中甲乙两处划线处的的词语,请你选择填入。

【甲】: ________________   【乙】: ____________________          

(3) “荒地的昔日如今生机勃勃,成为一片沃土。”这句话有语病,请把修改后正确的句子写在下面横线上。_________________________________

 

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下列文学常识说法不正确的一项是(       )

A. 《狼》的作者蒲松龄,世称聊斋先生,有代表作文言小说集《聊斋志异》。

B. 李商隐是唐代诗人,陆游也是唐代诗人。

C. 一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人。句中的“高尚、纯粹”都是褒义词。

D. 诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。

 

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古诗文默写。

(1)刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统,直接赞扬秋景胜过春光的诗句是:_____________________________________________________

(2)________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(3)终古高云簇此城,___________________________ 。(谭嗣同《潼关》)

(4)正是江南好风景,______________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(5)遥怜故园菊,____________________。  (岑参《行军九日思长安故园》)

(6)______________________________,思而不学则殆。

三军可夺帅也,___________________。(《论语十二章》)

(7)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,________________________,险躁则不能治性。 (《诫子书》)

(8)现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他________________之心的精神。从这点出发,就可以变为_____________的人。 (《纪念白求恩》)

 

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