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下面这张邮票表现的是《水浒》中的《______》故事,画面中间是手握大刀、摇摇欲...

下面这张邮票表现的是《水浒》中的《______》故事,画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志,他一路_______(性格特点),这一点可以从赶路改变作息时间看出,还可以从____(限20个字以内)等具体情节看出来,但最终杨志还是败给了智多星____(人名)。这一事件之后杨志不得不投奔到_____(地名)落草,和鲁智深做了寨主。

 

《智取生辰纲》 小心谨慎 示例:不许手下随便吃别人给的食物。 吴用 二龙山 【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。仔细观察邮票的画面,可以看出,这是《水浒》中“智取生辰纲”的情节,手握大刀、摇摇欲倒的杨志,他一路谨慎行路,却最终还是败给了吴用等人,丢失了生辰纲,最终在二龙山落草,和鲁智深做了寨主。了解这一故事情节,根据句子的提示填空作答,难度不大。  
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考点分析:
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阅读下面这首词,完成小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.下列对句子的理解,不正确的一项是(    )

A. “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的情怀。

B. “沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。

C. “八百里”、“的卢”、“沙场”、“塞外声”等词句都是词人化用前人典故而来的。

D. 梦境中的军营生活、杀敌的痛快淋漓和现实中的“可怜白发生”形成强烈对比,令人对作者的命运扼腕叹息。

2.辛弃疾的词一向以豪迈著称,读了这首词,你的体会是:

 

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阅读【材料一】和【材料二】,完成小题。

【材料一】

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

【材料二】

飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之,飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家,死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!” 然忠愤激烈,议论不挫于人,卒以此得祸。

                                            (选自毕沅《续资治通鉴·宋纪》)

【注释】

①吴玠(1093—1139):南宋抗金名将。字晋卿,早年从军御边,抗击西夏建功。后领兵抗金,和尚原之战中,大败金兵兀术部,破川陕路金兵进攻。因功官至四川宣抚使。②宵旰(gàn):“宵衣旰食”的略语。天不亮就穿衣起身,天晚了才吃饭。用来称颂帝王勤于政事。③注坡:谓从斜坡上疾驰而下,与“跳壕”同为当时军事训练科目。④统制:南宋军官名,隶属于都统制。⑤张俊(1086~1154):南宋人,曾与岳飞、韩世忠,刘光世并称南宋中兴四将,后转主和,成为谋杀岳武穆的帮凶之一,并以此博得宋高宗深宠。

1.下列加点词意思相同的一项是(    )

A. 有作奸犯科            为佣耕

B. 有疾                  以此得祸

C. 是以先帝简拔以陛下    饰名姝

D. 立斩以                乃令符离人葛婴将兵蕲以东

2.解释下列加点词的意思。

①以陛下平明之理             不受

3.用现代汉语翻译下面句子。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德

4.这两则材料在国家兴隆、军队强大方面,有哪些相同的看法。

 

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默写

(1)__________,千骑卷平冈。     (苏轼《江城子·密州出猎》)

(2)苟全性命于乱世,__________。 (诸葛亮《出师表》)

(3)古诗词中的愁,仪态万千,摇曳多姿。如温庭筠《望江南》中,最能表达女子盼归人不得之愁的句子是__________;如范仲淹《渔家傲·秋思》中,表达自己和征人想归家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是__________。愁是抽象的,但在词人笔下,却变得具体可感,如李清照《武陵春》“____________________” 中,它有了重量,重得连船都载不动。

 

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基础运用

为了促进青少年学生健康成长,学校的文学社团组织大家来到位于朝阳区文学馆路45号的中国现代文学馆参观学习。现代文学馆主要展示中国现当代文学发展史以及重要作家和文学流派的文学成就,是现当代文学研究的阵地。请你根据要求,完成小题。

1.阅读下面展厅里的一段话,在横线处填入正确的字形和读音。

1917年的文学革命,在中国文学史上树起了一座丰碑,标志着古典文学的终结和现代文学的发端。郭沫若、茅盾、老舍、曹禺等一大批优秀的中国作家怀着强国富民的理想,虽饱受苦难而不悔,致力于文学的现代化与民族化,在对外来文化的吸收、融汇与对传统文化的革新创造中,不断探索和实践,为中国文学贡献了宝贵的精神财富。

改革开放以来,作家们关注现实,贴近时代,贴近生活,以敏锐的洞chá_______力担当思想解放的先锋,在文学的题材、风格和手法上不断推陈出新,为推动我国社会的文明进步,为构建中国特色的文学新局面,做出了积极的贡献。

我们深信,经过一代代中国作家前_______后继的奋斗与努力,中国文学一定会以崭新的风貌矗立在世界文学之林。

2.集合时间就要到了,但你的好友顺顺还没到。原来他到了下图中星号处,但不知道路该怎么走。请你给步行的他发一条指路信息。

3.终于你等到了姗姗来迟的顺顺,他激动地说:“你的指路太心了!”

下列选项中加点词语与上句中“心”的“暖”含义最贴近的一项是

A. 北京的冬天十分寒冷,人们出门时总是习惯的带上手套手。

B. 20I7年11月7日,因突然降温,北京市启动了提前试供

C. 东城区委开展了“支援西部,情人间”爱心捐赠公益活动。

D. 到了10月,装修市场明显回,呈现出了良好的发展态势。

4.顺顺突然指着下面的图问你:“这幅油画里的主要人物是谁呢?”你笑了笑,说:

“这幅画中的主要人物就是咱们读过的名著《_____》中的_____________。”

油画“受难者”图(局部)

5.展厅中心有一对大瓷瓶,上面烧制了中国现当代作家的姓名。瓶上一定会有以下谁的名字?

A. 雨果    B. 梁启超    C. 吴敬梓    D. 鲁迅

6.顺顺回家后写了四幅字,他问你下列哪幅作品更能体现现代文学馆的名称特点,你的回答是:     

A.

B.

C.

D.

7.下面这段文字是一位同学写的感想。从上下文看,这三段分别在标点符号、关联词、句子表达上各有一处错误。请你找出并其中的一处并加以改正。

①在这里,随便走走就足以感受到浓浓的文学气息:江南园林的建筑手法,十三位文学大师的雕像,彩色玻璃镶嵌的名著主题壁画,外墙面上体现着《百花齐放、百家争鸣》文艺指导方针的花卉图案。但我印象最深刻的还是馆内的作家手稿。手稿上无数次密密麻麻的批画和修改让我们看到作家们的认真和严谨。

②来到这里见证中国现当代文学历年来的发展,既然能够丰富知识,还可以对文学产生更浓厚的兴趣,这会激励我们好好学习语文。就像巴金先生说的那样:“我们的新文学是表现我国人民心灵美的丰富矿藏,是塑造青年灵魂的工厂,是培养革命战士的学校。”这句话被刻在了文学馆门口的石头影壁上,我想这样做的真正目的是要把它刻在我们的心中。

③在进出馆时,每一位同学也都亲手抚摸了巴金先生的手模,如同与大师的零距离接触一样。其实不光是巴金先生,所有的作家都是我们的榜样。作为一名中国人,以我国涌现无数的文学巨匠感到自豪。

 

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如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?

请以“我生活在         之中”为题,写一篇文章。

要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;

(2)文体不限(除诗歌外),字数不少于500字;

(3)文中不能出现真实的校名和人名。

 

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试题属性

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