根据提示补写名句或填写课文原句。
①_______________，思君不见下渝州。 ②________________，归雁洛阳边。
③正是江南好风景，_______________。 ④____________________，随君直到夜郎西。
⑤不知何处吹芦管，_______________。 ⑥____________________，应傍战场开。
⑦《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对人修身养性不利影响的句子是：_____，___。
下列说法有误的一项是（）
A. 形容词是用来描摹人物或事物的，如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。
B. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词；“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。
C. 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词，如“请求”和“恳求”，“时代”和“时期”等词语。
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类，而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。
下列加点的成语使用正确的一项是（）
A. 金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。
B. 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。
C. 他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。
D. 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。
下列标点符号使用有错误的一项是（）
A. 要对青少年加强传统文化教育，让他们懂得什么是民族精神？什么是优秀经典？
B. 如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你可能“病”了！
C. 君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
D. 近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。但在南国，雨仍然偶尔zào访大地，但它变得更lìn啬了。它既不倾盆瓢pō，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
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作文
（1）根据要求修改文章片段
①第一次听《二泉映月》时，我对这曲子嗤之以鼻：既无《蓝色多瑙河》的优美圆润，也无《小夜曲》的深沉典雅，然后不如流行歌曲的旋律明快。很快，我就把它忘到脑后了。
②知晓了作者阿炳的生平，再静心听，我有了新的感受。二胡声起，弓弦似锉刀，深深浅浅，锉痛内心。引子的音调低沉，仿佛一声痛苦的轻叹。之后，第一曲段旋律如微波回旋，恰似作者沉思往事。第二曲段进入高音区，作者情绪变得昂扬，好像听到他回忆往事的无限感慨。第三曲段，旋律在高音区流动，柔中带刚。在叙述一生坎坷的经历。第四曲段调子更高昂，作者情绪更激愤，但没有绝望，仿佛能听到作者对命运的呐喊和对美好生活的向往。
③自此，我常听这曲子。打动我的，不仅是幽婉动人的旋律，更是旋律中表达出的对命运的顽抗和对光明的希望。
第①段画线句中的关联词“____”应该改为“_____”。修改第②段中画线句子，使之与上文更连贯：____；第③段画线句中的词语“_____”使用不准确。
（2）阅读下面材料，自拟题目，自定立意，写一篇不少于600字的文章。
一个饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家门口。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。他走进农夫家里，发现农夫家里一贫如洗，感动得热泪盈眶。以后，他摆脱了困境，常念此事，常助他人。
