下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A. 2016年12月20日，圣多美和普林西比宣布和台湾“断交”，台湾再不改弦更张，将有更多的“邦交国”离它而去。
B. 周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C. 盐城风景区大纵湖，自然景观和人文景观相得益彰，每年都吸引大量游客前来观光。
D. 钓鱼岛自古以来就是中国的领土，我国海警船在钓鱼岛领海巡航是无可厚非的。
下面句中没有语病的一项是（ ）
A. 2016年12月，东台梁垛镇崔卫香家庭成功当选第一届全国文明家庭，是盐城唯一的当选家庭。
B. 在全国人民的热烈关注中，经过杭州申亚委员会全体工作人员的不懈努力，使杭州终于获得了2022年亚运会的举办权。
C. 12月22日，负责调查韩国“亲信干政门”的独立调查组确认崔顺实在德国设500家幽灵公司，拥有大约46亿元左右的财产。
D. 日本想要发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
阅读下面一段文字，完成文后题目。
东台是黄海岸边一颗璀càn的明珠。她历史悠久，人文荟萃，在这片广袤的大地上，有矗立千年的定海神塔，有修建堰堤的宋代名相；她大潮涌动，日新月异，在这方神奇的土地上，有绚丽多彩的城市风景，有飞速掘起的海滨新城。随着江苏沿海开发上升为国家战略，东台迎来了千载难逢的发展机遇。我们相信，东台的明天会更美好！
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
璀càn____ 千载难逢____
（2）语段中有一个错别字，请找出并订正。
____ 改为____
（3）“荟萃”的意思是：______________
古诗文名句默写。
（1）安不忘危，____________。 (《汉书·陈汤传》）
（2）______________，思而不学则殆。（《诗经》）
（3）了却君王天下事，______________。（辛弃疾《破阵子》）
（4）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）《出师表》表明诸葛亮淡泊名利，宁静致远的句子是__________， ______________。
（6）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“___，_________”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“_____，_________”的春意雪景。
请从下面两题中任选一题作文。
题目一 龙应台在《幸福》一文中写道，幸福就是寻常的日子依旧，寻常的人儿依旧；是十五岁的少年正在长高，脸庞的棱角分明，眼睛清亮地追问你世界从哪里开始；是春天的木棉开出第一朵迫不及待的红花，清晨四点小鸟忍不住开始喧闹，冬天的阳光照在你微微仰起的脸上……
请你以《幸福，就是________》为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整，立意自定；
②文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭；
③字数不少于600字。
题目二 大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。
请以“读你的感觉像春天”为题，写一篇文章。
要求：①文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
②文章叙事清楚，内容充实，结构完整。
③作文中不得出现真实的校名和姓名。
④字数不少于600字。
阅读下面记叙文，完成题目。
那些色彩，刚好温暖青春
张 莹
①六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。
②今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊，车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。
③“哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红T恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着T恤上五个可爱的字——明天会更好。他们相互举拳示意“加油”。
④“老师来了……”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。
⑤一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色T恤。
⑥孩子们好奇地围过去，老师的T恤后面竟然也有五个字——我们在一起。“老师……”微弱的，却又是清清楚楚的哽咽，在红色的人群中蔓延开来。
⑦那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿，老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年！”
⑧“是，我们一起去追风……”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。
⑨原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的T恤。
⑩此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！
(11)出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。
(12)考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞——灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。
(13)孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，一朵朵花儿，飘动着，四散开去。
(14)翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。
(15)121把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。
(16)121把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！
(17)终于，完成了自己12年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃地透亮着。
(18)人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色T恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记(免费拍照)。
(19)原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考，愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动心灵的时刻吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格……
(20)都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色，饱满而生动，斑斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。
1.请简析标题的含义。
2.试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。
3.文章第⑨段运用了什么记叙方法？有何作用？
4.请结合语境，按要求品味文中画线语句。
(1)灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。(品味修辞手法的表达效果)
(2)再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。(品味加点语气词的情味)
