（四）
种树老人
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑，把我葬在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人前20年种的树，公社化毁了；中间20年种的树，承包制的时候砍了；最后20年，老人没要一分地，就要了村东的那片九百亩的大沙丘，在上面搭了个土棚子，喂养了条小黄狗，就开始种树了。老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树。种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里的人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，带着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了，人们说老人要盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村50多岁的寡妇了……但老人依然住在土棚子里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。
来年春天，老人坟上长了一棵树，矮小，但很粗壮，人们都说:那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1.从文中什么地方可以看出老人非常爱树？请简要概括。
2.说说画线句中省略号的作用，并根据你的想象补充一句省略的内容。
3.文中多处运用对比的手法，请举一例并分析其作用。
4.“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文，你是怎样理解文末这句话的？
（三）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（节选自毛泽东《纪念白求恩》）
1.对选文要点归纳正确的一项是（ ）。
A. 从前线回来的人都被白求恩的精神感动。
B. 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
C. 指出不少自私自利的共产党员至少不能算是真正的共产党员。
D. 白求恩精神表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
2.对选文的分析理解不正确的一项是（ ）。
A. 选文共分三个层次，正确的划分方法是：①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
B. 在叙述白求恩的情况时，既有正面介绍，也有侧面介绍。
C. 选文采用夹叙夹议的写法，叙述简明扼要，议论精辟凝练。
D. “这种人其实不是共产党员”，“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
3.选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（ ）。
A. 好。这样可以使行文简洁明了。
B. 好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。
C. 不好。因为这段文字从不同角度介绍白求恩，所以用词自然要讲究变化。
D. 不好。同一种称呼会使行文显得呆板。
4.品味加点的词语，分析其表达效果。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
（二）
文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
（选自《魏文侯书》）
1.解释加点词语在句子中的意思。
⑴文侯与虞人期猎 ⑵身自罢之
2.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？
3.简要说说这个小故事的主题思想。
阅读下面的文段，完成下列小题。
（一）
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（节选自《论语》）
1.解释下列句中加点的词语。
⑴吾日三省吾身 ⑵与朋友交而不信乎 ⑶传不习乎
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
学而不思则罔，思而不学则殆。
3.下列对选文的分析理解不正确的一项是（ ）。
A. “温故而知新”强调了独立思考的重要性，不独立思考就没有新体验和新感悟，就难以获得新知识。
B. 孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。
C. “知之”“好之”“乐之”是学习的三个不同境界，“好之者不如乐之者”强调以学习为乐趣的求学态度才是学习的最高境界。
D. “匹夫不可夺志也”是说普通人生性强硬，难以改变，“江山易改，本性难移”说的就是这种人。
根据语境，续写一个句子，使之构成一个语意相关的排比句。
美是回响在密林中的几声鸟鸣，美是飘荡在蓝天上的几缕白云，_________________。只要我们善于观察和感悟，美无处不在。
下面对病句的修改不正确的一项是（ ）。
A. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）
B. 汽车质量的好坏，是安全行驶的重要因素。（在“安全行驶”前加上“能否”）
C. 校长、副校长和其他学校领导观看了迎新年朗诵比赛。（ “其他”与“学校”调换位置）
D. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无特殊香味的笔记本和学习用品。（把“学习用品”改成“文具”）
