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下列句子没有语病的一项是是( ) A. 她那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,...

下列句子没有语病的一项是是(    )

A. 她那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时回响在我的耳边。

B. 教育观念能否从根本上转变,是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

C. 经过老师和同学们的帮助,才使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。

D. 那烟雨中的瘦西湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风采。

 

D 【解析】A动宾搭配不当,应将“发扬”改为“发挥”“发扬”一般和“精神”搭配。B、两面性对一面性“能”对应“解决全面推进素质教育进程问题”“否”对应什么,应在“解决”前加上“能否”二字。C、缺少主语,可删去“经过”或者“才使”。  
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考点分析:
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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(   )

A. 伴随着一年一度新春佳节的来临,湖南省电力公司各单位提前“热身”,未雨绸缪做好全省春节保电工作。

B. 司机师傅连续按车喇叭,但慢慢行走在马路上的耳聋老太太就是充耳不闻

C. 习近平总书记多次痛心疾首地强调,腐败问题治理不好,是要亡党亡国的。

D. 在述说着他和这些“宠物”的情缘时,他的脸上始终洋溢着不可名状的幸福。

 

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下列词语没有错别字的一组是(   )

A. 和霭       谈笑风声    不屑置辩    B. 狼籍       蜂拥而至    水泻不通

C. 宛转       戒骄戒燥    含辛如苦    D. 殉职       销声匿迹    漫不经心

 

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下列加点的字注音完全正确的一项是(   )

A. 尺(zhǐ)    间(shùn)    论(bō)       同(gǒu)

B. (zhuì)    灭(mǐn)      熟(liàn)     疮(yí)

C. (jì)      涅(pán)      宣(xiè)      自(shàn)

D. 见(biē)      赞(yù)      趿拉(jí)       珍(xiū)

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

人生于世,困难之时,有父母陪伴,我们会感到洒脱,有同学鼓励,我们会感到力量,有朋友相助,我们会感到轻松……你,在遇到困难之时,有感受到什么呢?

请以“我感受到了      ”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体,字数不少于500字;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

好险的柚子

夏兴初

①李三的儿子在大学读书。每年,李三为儿子的学费和生活费都愁得头发染霜。

②一天,一个外商来考察,听说了此事,表示愿意资助李三的儿子读书。村主任非常高兴,就领着外商去李三家。

③李三家在沟底,背后是漫山遍野的柚子树,橙黄的柚子挂满枝头。

④听到狗叫,李三从柚林里钻了出来。村主任说明来意,李三激动得不停搓手,一面搬凳让座,一面诉苦叫穷。外商坐了一会儿,问了一些情况,就不声不响地走了。

⑤快出村子时,外商对村主任说:“我不准备资助他了。”村主任一惊:“为啥?”外商说:“他家不仅穷,还一点礼仪都不懂。你看那一大片柚子,怎么都舍不得摘一个来招待我们呢?”村主任一想:是啊,这个李三,怎么一点儿待客之道都不懂呢?也怪我一时疏忽,没有提醒。村主任拍了一下自己的脑袋。

⑥回到村委会,村主任问外商还有没有商量的余地。外商说:“这样吧,下个月我来敲定项目的事情,顺便再去他家看看。”

⑦外商走后,村主任就去了李三家,对李三说:“你知道那个外商为啥不资助你儿子?”李三摇头。村主任指着李三说:“人家说你缺乏待人之道,房后这么多柚子,也不摘个来招待客人。你呀你呀!”

⑧李三也急了:“你是知道的,这一片柚子树是我帮一个老板看管的,我怎么可以摘?”村主任说:“你个榆木脑壳,你偷偷摘一个,谁知道呢?何况这个柚子关系到你儿子读书的事情。”李三摇摇头说:“不行不行,眼下正是柚子成熟的时节,如果我摘一个你摘一个,那就出问题了。”村主任气得扭头就走。

⑨过了不久,外商又来到了李三家。李三虽经村主任点拨,但还是没有摘柚子招待客人。村主任恼丧着脸,外商却拉着李三的手,说:“老哥,你孩子读书的事情我全包了,你这种认真负责、诚实为人的品格令人敬佩。另外告诉你,这片柚树林是我一个朋友承包的,他让我顺便来看看你管理的情况。”

⑩李三和村主任惊诧片刻,继而满脸绽笑。

1.请结合选文内容,完成表格。

情节发展

外商未资助孩子读书

外商愿意资助

(2)______

外商全包孩子读书

李三的情感

(1)______

(3)______

(4)______

 

 

2.本文多处运用了对比手法,请举一例,并分析其作用。

3.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。

(1)李三家在沟底,背后是漫山遍野的柚子树,橙黄的柚子挂满枝头。

(2)村主任气得扭头就走。

4.结合文章内容,分析标题“好险的柚子”的含义和作用。

 

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