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每个人的一生都是一场独特的旅行,走着,走着,我们会发现,旅途的经历让我们的思想和...

每个人的一生都是一场独特的旅行,走着,走着,我们会发现,旅途的经历让我们的思想和行为等不断地发生着变化,或变得懂事了,或变得自信了,或变得宽容了……

请以“走着走着,我变得        了”为题,写一篇文章。

要求:①先把题目补充完整,抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

 

参考例文 走着走着,我变得自信了 十一月的花想要开放,却失去了最后一丝微笑的勇气。——题记 不知何时,我喜欢靠在窗前,欣赏着一棵棵挺拔的白杨树和一簇簇姹紫嫣红的鲜花,这是属于我自己的空间,我知道,这会使我变得更加孤独,我就像这十一月的花,消失在寒冷的风雪中。 我知道,我是一个差生,我怀疑任何人和任何事物。 第三次月考,如期而至,我以特有的安静迎接着班主任的到来。 我们的班主任长得年轻漂亮,每次讲课都会带给我们一个圣洁的微笑。 老师念到我的名字了,她却连头也懒得抬,我钩起一个自嘲的笑,我知道,这会使我更加敏感,就像这十一月的花一样,默默地消逝。 课下,前排的同学微笑、大笑、放声笑。窗外的寒风吹进来,像尖刀般割着我的脸,而我却依然低着头,继续我那无助的敏感。 突然,一双手帮我关上了窗户,我抬头一看,是她,我们的班主任,她对我说: “这么冷的天,就不要开窗了,你冻感冒了怎么办?” 说完,她对我钩起一个笑,这笑就像是一触即合拢的含羞草一样,洁净而简单。 她对我说: “这次成绩有所上升,要保持住,我相信你会成功的,加油!” 说完,她又对我钩起一个笑,这笑容盛满阳光,使人感到温暖和自信。 琐碎的阳光从窗外射了进来,照在我身上,这束“阳光”温暖了我敏感的心,即使天寒地冻,但只要有信念,十一月的花一样可以开放。 通过那一天,我找到了自信,我依然喜欢靠在窗前,不过,我更愿意欣赏那枝凌寒独自开的梅。 通过那一天,我变得自信了! 【解析】试题分析:这是一篇半命题作文,作文的题目是“走着走着,我变得 了”。题目中给了一段引导性的文字,能帮助学生迅速打开文章的写作思路。根据提示可知,补题的内容是人的美好的品质类内容。如自信、坚强、宽容、专注、主动……可以补题的内容宽泛,选择自己最有感触的内容补题作文。文题中的“走着走着”是指自己所经历的生活,因而要从生活中挖掘写作的素材。在作文时,要注意突出“变”,因而文章要采用对比的写法来突出主题。体裁上,除诗歌以外,没有限定,选择自己擅长的文体为文,从题目看,写记叙类的文章容易些。
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最美人瑞【注】这样走来

柳鸣九

①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,于是比起别人,我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩,对她这样的旧时代过来的海归大家,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先生”。

初见时,季康先生年过半百。精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君钟书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同,她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯。每次在公共场合露面,都对面部做了不同程度的上妆,这在上世纪五六十年代的北京,是极罕见的。不过,季康先生的妆容几乎不着痕迹,似有似无。

③在公共场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。在学习会以及其他重要的场合中,季康先生极少发言、表态,实在不得不讲几句的时候,她总是把自己的语言压缩到最少。当时我们想:杨老太这是在“刘备种菜园子”吧。多年后看到她以“点烦”原则(即把用词精简到不可能再精简的程度)翻译《堂吉诃德》,才发现,这不仅是真正发自内心地尊重人,而且真正做到了会尊重人。

④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨,而不像某些女才人那样,相识见面言必谈学术文化,似乎不那样就显不出自己的身份与高雅。

⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。这还了得!在批斗会上,那么多党内老资格的革命干部,哪个不是服服帖帖?于是盛怒之下的造反派对她狠加惩罚,给她剃了个阴阳头。我第一次惊奇地感到季康先生性格中的凛然。要知道,“牛棚”里有不少从火线上转业过来的老战士,没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。

⑥“文革”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。更多像我们这样的“小人物”,也在苦等“落实政策”,精神备受煎熬。同是天涯沦落人,处境谁也不比谁强到哪儿去。说起来先生们在浩劫中失去的,远比我们要多得多,但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。

⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。后来有一天,她的助手递给我一个小纸包,里面有二十元人民币,“这是先生要我交给你们的,补贴你们的家用,要你们收下,什么道谢的话都不要讲。”那个时期,我与妻子朱虹两人的工资加起来只有一百三四十元,承担着抚养两个孩子与赡养双方父母的责任,由于业务断了路,没有半点稿费收入,生活的确相当清苦。先生雪中送炭,我们只好恭敬不如从命。没有想到,到了第二个月,又有一个小纸包。然后,第三个月,第四个月……

⑧后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个人,基本上都是处境倒霉、生活拮据的青年人、“小人物”。也就是说,两位先生每月的工资,大部分都用于接济施舍了,且持续了好几年。从“十年浩劫”的炼狱里走出来,如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。

⑨先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初,国内的学术气氛充满了“斗争”的遗风。我访法归来写的文章,结集为《巴黎对话录》与《巴黎散记》两书出版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……天气酷热,希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”

⑩先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的“专此复谢,朱虹同志均此”,还嘱咐我们注意防暑时,我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感,因为再不可能有“钟书同候”了。

(选文有改动)

【注】人瑞,常指有德行或高寿的人。

1.请用简洁的语言概括第⑤—⑧段所写的两件事。

(1)_________________________________________________

(2)_________________________________________________

2.请从描写方法及其表达效果的角度赏析第段中画线的句子。

3.段,从杨先生的回信中,可以看出她对后辈抱有________________________之情,联系全文,对杨先生则怀有________________________之情。

4.下列这段文字是从百度中下载的,不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中,请从思想内容表达方式中任选一个方面说明理由。

杨绛,钱钟书的夫人,本名杨季康,生于1911717日,祖籍江苏无锡,1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法,回国后曾在上海女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家,主要文学作品有《洗澡》《干校六记》,另有《堂吉诃德》等译著。

5.2016525日,著名作家、翻译家杨绛先生,以105岁高龄逝世。杨绛的离去,无疑是文学界的一大损失消息一出网友震惊。他们纷纷在网上悼念有网友感叹:这个世界上再没有一个女人能被称呼为先生了吧!请你根据对先生的了解写一句悼念的话。

 

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阅读下面文章,完成各题。

青花瓷之美

李青舫

①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。

②其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。

③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术魅力,表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。

④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。

⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境。龙是中华民族的图腾,但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。

⑥青花瓷画注重,突出,挖掘,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。

⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。

⑧当然,由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同,对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性,所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质;文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想,所以促成民窑青花瓷表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀;普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境,所以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。

1.中国青花瓷之美在于:__________、兼收并蓄的绘画意境美和____________

2.文章第④段主要运用了________的说明方法,作用是____________________

3.阅读文章,在第⑥段横线上填入恰当的选项。

①(  )②(  )③(  )

A. 技法上的独创性

B. 意境上的表现力

C. 形式上的继承性

D. 内容上的多样化

4.以下对第⑧段的作用理解正确的一项是

A. 与标题相照应,表现青花瓷的特征。

B. 与文章开头相呼应,使全文结构完整。

C. 总结全文内容,体现青花瓷风格多样。

D. 补充说明第⑦段,使该段内容更充实。

 

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阅读下面的文言文,完成各题。

【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之; 女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释句中加点词语的意思。

(1)公孙衍、张仪岂不大丈夫哉__________

(2)与民__________

(3)益其所不能_________

(4)人恒___________

2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是

A. 往送之门,之曰/必敬必

B. 其筋骨/上自军(《周亚夫军细柳》)

C. 得志,民由之/未复有能其奇者(《答谢中书书》)

D. 得为大丈夫乎?/置土石(《愚公移山》)

3.将下列句子译成现代汉语。

(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

(2)然后知生于忧患而死于安乐也。

4.在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫?请用自己的话说说

 

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古诗词鉴赏。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.简要分析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句运用的修辞方法及其作用

2.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感?

 

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默写填空。

(1)晴川历历汉阳树_____________________?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)

(2)_________________________;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(3)故渔者歌曰:“_____________________________ !”(郦道元《三峡》)

(4)______________________________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

  (5)___________________。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。(欧阳修《采桑子》)

(6)杜甫《春望》中写到“花”“鸟”的两句诗是______________________

(7)李白《渡荆门送别》的颈联是______________________

 

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