下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A. 《猫》——现代——郑振铎
B. 《皇帝的新装》——丹麦——安徒生
C. 《狼》——明代——蒲松龄
D. 《蚊子和狮子》——古希腊——《伊索寓言》
用诗文原句填空。
（1）晴空一鹤排云上，____________。（《秋词》）
（2）正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）____________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（4）峨眉山月半轮秋，____________。（李白《峨眉山月歌》）
（5）____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）雨总能触发诗人无限思绪：李商隐聆听巴山夜雨，想象着“____________，却话巴山夜雨时。”的画面（《_____________》）；陆游静听孤村风雨，燃烧着“僵卧孤村不自哀，____________”的志愿（《十一月四日风雨大作》）；王昌龄再寒冷的江雨中，书法这“洛阳亲友如相问，____________”的情怀（《芙蓉楼送辛渐》）。
下列汉字的书写完全的一项是（ ）
A. 气慨 爱慕 漠不关心 杞人忧天
B. 恍惚 坍塌 随声附合 沉默寡言
C. 琢磨 缥缈 眉开眼笑 不可救药
D. 禁固 惩戒 怪诞不经 神采奕奕
下列加点字字的读音完全正确的一项（ ）
A. 怂恿cǒng 派遣qiǎn 晕眩yūn 大相径庭jìn
B. 呻吟shēng 凌乱lín 废墟xū 参差不齐cēn
C. 滑稽jī 爵士jué 庇护bì 骇人听闻hài
D. 微薄bó 余晖huī 温驯xún 畏罪潜逃qiǎn
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。每一段生活都是缘分，每一段故事都是恩赐。有一种相遇，注定了会彼此铭记，有一种相遇必定是生命中最深刻的记忆。正是相遇，让人生色彩斑斓。
请以“相遇”为题，写一篇记叙文。适当议论和抒情，不少于500字。
阅读《幽径悲剧》选段，完成下列小题。
①茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬千，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久贫会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是绝不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也绝不能成为伟人。我还有自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
④从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯千，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
⑤但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊規，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.选文第③段说“真正的伟人们是绝不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也绝不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么？说说你对这句话的理解。
3.选文写“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”，文章第④、⑤两段写了两件事，道出了“我”的“闲愁”，请作简要概括。
4.在作者心目中，幽径的这棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出？
5.作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？
