Question

班级开展“少年正是读书时”语文活动，请你参加。

（1）为营造活动氛围，同学们拟写了“阅读经典名著，提高语文素养”的活动标语，请用正楷字将它抄写在下面的田字格内。

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（2）你如果认真阅读《西游记》，书中的两处情节一定给你留下了深刻印象：孙悟空翻一个筋斗云十万八千里却逃不出如来佛祖的手掌；孙悟空三打白骨精却被戴上紧箍咒。请据此写一幅对联

上联：______________

下联：三打白骨精难忍紧箍咒

（3）你的好友都到这个情节：

老鼋驮着他们，波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问曰：“师傅，我向年曾到西方见我如来，与我问声归着之事，还有多少年寿，果曾问否？”

他着急地向你询问：“唐僧帮助老鼋询问了它的年寿之事吗？这件事后来怎样了？”你应该这样告诉他：“___________________________________________________________________________ ”

Answer

（1）认真书写，不能出现错别字。 （2）一个筋斗云难逃佛祖手。（一个筋斗云难翻佛祖手） （3）这是唐僧取经的最后一难，他忘记了向佛祖询问，在通天河又被老鼋把他们翻落河中，经书被打湿。

【解析】这是一熬语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所写汉字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小，不要出现错别字。第（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政。了解《西游记》的故事情节，根据下联的格式、句式特点拟写即可。第（3）小题是对《西游记》故事情节的考查，这是唐僧八十一难的最后一难，唐僧忘记了向佛祖询问老鼋的年寿，结果在通天河被老鼋翻落河中，经书被打湿。根据这一情节拟写句子作答即可。