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语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( ) A. 屠呦呦科研团队研究出了用青...

语言运用——下列句子中没有语病的一项是  (      )

A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。

B. 针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。

C. 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

D. 一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。

 

A 【解析】试题分析:A没有语病、句意明确。B.“几个”指代不明确,既指学校,也可指校长,产生歧义;C.“提高”与“精神”搭配不当;D.分句语序不当,后两个分句应互换。  
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考点分析:
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下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  )

A. “我的朋友啊!”他说:“我——我——”

B. 要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。

C. 美的对象能陶冶人们的性情,因为它有有种两种特性:一是普遍;二是超脱 。

D. 王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。

 

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下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(   

A. 从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已疯了。

B. 鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

C. “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固

D. 现在,只有一个人能搭救何满子;何满子望眼欲穿,这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。

 

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下列各组词语中,没有错别字的一项是(  )

A. 渺茫  迥然  根深缔固  黯然失色

B. 仰慕  慰籍  引颈受戮  如法炮制

C. 枯燥  吞噬  不可理谕  矫揉造作

D. 沉湎  黝黑  前仆后继  相形见绌

 

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下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )

A. 窗扉(fēi)  绮(qǐ)丽   戏谑(nüè)  惟妙惟肖(xiào)

B. 庇荫(yìn)  轩(xuān)昂   贮(zhù)存  叱咤(zhà)风云

C. 癖(pī)好  谮(zèn)害    苋(xiàn)菜  扣人心弦(xuán)

D. 蓬蒿(gāo)  哂(shěn)笑  伧(cāng)俗  无动于衷(zhōng)

 

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任选一题作文。

(l)题目:听听              的声音

要求:①把题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限,600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟;②除诗歌外,文体不限。600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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