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下列词语中有错别字的一项是( ) A. 安详 热忱 惊惶失错 提心吊胆 B. 驯...

下列词语中有错别字的一项是(     

A. 安详  热忱  惊惶失错  提心吊胆

B. 驯养  挟隘  见异思迁  神采翼翼

C. 缘故  鄙薄  不毛之地  灵机一动

D. 帐篷  坍塌  刨根问底  鬼哭狼号

 

C 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。C项正确,其他各项书写错误的词语应更正为:A. 惊惶失错——惊慌失措。B:挟隘——狭隘,神采翼翼——神采奕奕。D:鬼哭狼号——鬼哭狼嚎。  
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考点分析:
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下列词语中加线字,每对读音都不同的一项是(  )

A. 想/缺     悠/天旋地     大径庭/亲相爱

B. 怪/密     澄/南辕北     怪不经/垂欲滴

C. /职     掺/随声附     狼吞虎/呜哭泣

D. 稽/狡     贴/轻怕重     嘎地叫/然而止

 

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请以“冬天里的故事”为题,写一篇不少于600字的文章。

写作要求:

(1)将题目写在作文格的第一行;

(2)文章贴近生活,言之有物、言之有情,禁止抄袭或套作;

(3)认真书写,力求工整、美观;

(4)文中不能出现真实的班级和姓名;

(5)不允许出现诗歌。

 

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小  雨

杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

1.诗人对于自然万物总保持着一份关怀和敏感,第一、二句诗,写出了小雨_____________________的特点。

2.请从修辞角度赏析最后两句。

 

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上自劳军,至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏披甲,锐兵刃,彀弓驽持满。天子先驱至,不得入,先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使,持节诏将军:“吾欲入营劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”壁门士请车骑曰:“将军约:军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。上曰:“嗟乎,此真将军矣!昔者霸上,棘门军若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯耶!”称善者久之。月余,汉兵至边,匈奴亦远塞,汉兵亦罢。乃拜周亚夫为中尉。

1.给下面句子正确断句

壁门士吏谓从属车骑曰

2.解下列河的含义

(1)已而细柳军____

(2)天子______

(3)无何______

(4)使人称谢______

3.翻译下句子

(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。

(2)介胄之士不拜,请以军礼见。

4.文帝到霸上和刺门两处军营时均可长驱直入,而到细柳营却是不得入,直至天子下诏书亚夫传言开壁门,可以看出__________________

 

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春天里种植自己

王清铭

①三岁的时候,他在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中,撒手而去。父亲被埋葬的那天,母亲哭得声嘶力竭,他黑着脸,就是不哭。大人就对他说:“你爸过世了,再也回不来了。”

②他不说话,只是把头摇得像风中的小草。

③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他,用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲,会从此远消逝,像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地里种过南瓜,一粒种子点下去,浇一些水,隔一段时间,就长出嫩叶,然后藤蔓爬满架子,最后结出很多很大的瓜。

④他问母亲:“爸爸被种进土里,什么时候再长出来呢?”

⑤母亲看着他明亮的眼睛,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑颜说:“快了,快了,明年春天的时候。”

⑥于是,他经常坐在屋门前,眼望着后山,希望看到婆娑的树影里,他的父亲正大地步走回家中。第二年清明节时,他跟母亲去上坟,坟上的树跟他一样高了,但他的父亲还是没有从地里长出来。唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈,舞姿是那样凄凉。

⑦他问母亲:“爸爸怎么还不长出来,是不是因为我们没有浇水呢?”

⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了,也哭了,眼泪把整个衣襟都弄湿了。

⑨祸不单行,他十三岁的时候,与他相依为命的母亲被一场车祸夺去生命,他成了孤儿。埋葬母亲的那天,下起了瓢泼大雨,但他不哭。也不再相信母亲被种进土里后,会再长出来。

⑩十三岁的孩子没有谋生能力,村民们就东凑一把米,西来一捆柴,给他送去,他的衣服破了,有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了,那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西,一定要派孩子来叫他,以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟,父母就对孩子黑着脸说:“就是,就是,你以后要把他当兄弟。”

(11)十三岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹,虽然村里的生活很贫困,但他的生活很幸福。二十三岁时大学毕业,他要求分配回村里的小学任老师,他的理由很简单,他要报答村里人的恩情,他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费,全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩,他娶了村里一位不识字的女子,只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了给他凑学费。

(12)恩情似山顶的天空压在他的心头,但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时候,他会偷偷跑到父母的坟前,让泪水漫过自己孤独无助的心灵。假如父母被种进土里,能够再长出来该多好啊,至少他现在不会觉得欠了村里人很多恩情,这份恩情是他一辈子都还不完的。

(13)三十三岁的时候他决定离开家乡,他的想法很简单,离开这些给予他养育之恩的村里人,他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候,妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,走了,再也没有回来。

(14)四十三岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多收入交给农村教育基金会,并指定要捐给他曾经工作的那个乡村小学,他不留名,也拒绝记者采访。

(15)我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时,他说起了这段经历,我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手,说:“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到阴凉。”

1.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。

2.第①段中父亲死后“他黑着脸,就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”,两次不哭的原因一样吗?请简要分析。

3.揣摩下面句子中的画线部分,分析其表达效果。

(1)母亲看着他明亮的眼睛,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑颜说:“快了,快了,明天春天的时候。”

(2)但他的父亲还是没有从地里长出来,唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈,舞姿是那样凄凉。

4.结合全文,联系生活实际,谈谈对你最后一段中“报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到阴凉”这句话的理解。

 

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