仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
在这学期的语文学习之旅中，我们感受了人间的真情、母爱的可贵；我们领略了山水的魅力、名胜的不朽；__________；__________。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 好的文学作品往往会在我们心中留下深刻、美好。（“美好”后面加上“的印象”）
B. 发这种脾气，我既不悔恨，也不惭愧。（“不悔恨”、“不惭愧”语序调换）
C. 学校采纳并研究了学生会的意见，这是使同学们欢欣鼓舞的事情。（把“使”删掉）
D. 从吃饭这件小事中，往往能看出一个人的教养。（删去“从”和“中”）
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。
B. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！
C. 长江的两岸重峦叠嶂，遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。
D. 每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。
根据拼音写出相应的词语。
(1)当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来xǐ dí（______），把它再补好。
(2)他的游记里，十分tuī chóng（______）这座桥。
(3)街上行人mó jiān jiē zhǒng（______）络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
(4)黄与绿主宰着，无边无垠，tǎn dàng rú dǐ（______）。
根据课文默写古诗文。
(1)国破山河在，城春草木深。__________，_________。（杜甫《春望》）
(2)______________，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子》
(3)无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）
(4)陶渊明的《饮酒（其五）》一诗中用客观景物的描写衬托诗人闲适心情的的诗句是：__________，_________。
(5)默写杜牧的《赤壁》。
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阅读下面名著选段，完成下列小题。
唐僧在马上见了，心中欢喜道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根？”八戒道：“师兄打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站。那师兄使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”
行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前，迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我，我认得你是个妖精。”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀，师父念起那咒，常言道，虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。
1.请简述选文所涉及故事的起因、经过和结果。
2.在对待妖怪问题上，悟空和唐僧、八戒态度有什么不同？这样写有什么作用？
3.“三打白骨精”的故事是《西游记》中的经典情节，你读后有什么启示？
