赵州桥非常雄伟,金长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张篱说,远望这座桥就像“初月出去,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量,桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
1.提取下面句子的主干,按要求写在横线上。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主语:____,谓语:____,宾语____。
2.下列句子与原文内容相符的一项是( )
A. 全桥只有一个大拱,长达37.4米,可算是世界上最长的石拱。
B. 桥的设计基本合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
C. 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,显示了我国劳动人民的智慧和力量。
D. (卢沟桥)桥宽约8米,路面平坦,与河面平行。
3.根据文意,概括卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点?(每个特点仅限用四个字回答)从整体结构上看,卢沟桥与赵州桥的主要区别在哪里?
傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏,寻复南奔。有气干拳勇过人能手执鞍桥①倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布③,唯傅修期耳。”
(选自《北史·傅永传)
【注释】①鞍桥:马鞍。②让:责备。⑧露布:公开的文告。
1.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )
A. 自青州入魏/自康乐以来 B. 寻复南奔/遂至承天寺寻张怀民
C. 有友人与之书/答谢中书书 D. 涉猎经史/但当涉猎,见往事耳
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 鞍 桥 倒 立 驰 骋
3.读完本文之后,你得到什么启示?
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)舜发于畎亩之中(______)
(2)行拂乱其所为(______)
(3)曾益其所不能(______)
2.把文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
3.下面对于文章的分析理解不正确的一项是( )
A. 作者写舜、傅说等六个人的经历,是为了证明“生于忧患,死于安乐”这一观点。
B. 文章第二段先从正面论述造就人才的主观因素,再从反面论述国家要发展,也要有忧患意识。
C. 本文讲的是造就人才和治理国家的问题,论证结构是先分后总。
D. 作者认为一个国家要避免灭亡的命运,必须内有法家拂士,外有敌国外患。
仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
在这学期的语文学习之旅中,我们感受了人间的真情、母爱的可贵;我们领略了山水的魅力、名胜的不朽;__________;__________。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 好的文学作品往往会在我们心中留下深刻、美好。(“美好”后面加上“的印象”)
B. 发这种脾气,我既不悔恨,也不惭愧。(“不悔恨”、“不惭愧”语序调换)
C. 学校采纳并研究了学生会的意见,这是使同学们欢欣鼓舞的事情。(把“使”删掉)
D. 从吃饭这件小事中,往往能看出一个人的教养。(删去“从”和“中”)
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 离开母亲这么久了,看见母亲现在憔悴的样子,我不禁触目伤怀。
B. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》,真是妙手偶得啊!
C. 长江的两岸重峦叠嶂,遮蔽了天空和太阳,景色非常壮观。
D. 每年,慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。