木棉情怀 佚名
①初次听说木棉是在诗人舒婷的《致橡树》中，其中的名句是：“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”诗人把傲岸挺拔的橡树和开着红艳花朵的木棉象征男性美和女性美，表达出一种独立平等、互相依助、坚贞热烈的崭新的爱情观。自此，我对木棉有了好感。
②初见木棉是在我初来广州时，当时是木棉花飘落的季节，我在街道边见到满地散落着硕大的红艳的花朵。我倾心于那夺目的红，抬头望去，惊讶地发现一株挺直高耸的大树，树干粗壮直立，长长的枝条，白白的树皮，枝杈还零星挂着红色花朵，树上没有绿叶，红色的花朵和褐色的树皮形成鲜明的对比。只一眼，我就被这种同时拥有娇艳和伟岸的树种所折服。大多数植物，能有挺拔高耸树干的，往往没有美丽的花朵；有美丽花朵的，树枝大多弱不禁风。独有木棉，卓然冠群。
③木棉花开，或独自傲放，或七团八簇。它们高处临风，枝头含笑，光彩四溢，像一团熊烧的烈火，像天边的绯霞，像姑娘的笑脸。木棉花开，美丽，鲜艳，纯粹，高洁。没有一丁点的绿，只有略带沧桑的褐色树皮陪伴着一树火红，上面刻着密密麻麻的岁月痕迹。我喜欢这样红绿分明的直爽，花是花，叶是叶，没有缠杂。原来红花不配绿叶也会妩媚动人，看来容颜无须掩饰，表情无须做作，人世间也会拥有一份真诚简单和纯洁美丽。
④木棉花落，我看见有人在树下拾捡掉落的花朵，上前去问，才知是捡去煲汤。我没吃过，也不相信会很美味。许多好看的东西都不好吃。也许因为某种心理，我希望它不好吃，总觉得它有那么美就够了。
⑤再后来，我知道了木棉的身世：原产地在中国、印度、印度尼西亚、菲律宾，又名攀枝花，落叶大乔木，通常在三、四月份开花。木棉树冠总是高出周围的树群，木棉奋发向上，鲜艳似火，木棉花被人一们誉为英雄花。
⑥“英雄花”有一个传说。相传远古时，有一位黎族青年，足智多谋、骁勇善战，他多次率领黎族部落击退外敌的入侵，屡立战功，后来由于内部奸细背叛，他被敌人捆绑在一株大树下，被酷刑拷打，鲜血染红整棵树，他牺牲时还保持屹立之势。第二天，他的身躯化为一株木棉树，鲜血染红的木棉树开出朵朵红艳艳的花儿。后来，人们为了纪念他，将木棉树称为“英雄树”，把木棉花称为“英雄花”。
⑦宋代杨万里《三月一十雨寒》诗云“姚黄魏紫⑴”向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”可见在南国，木棉已经赛过牡丹了。而今，木棉花已是广州市的市花。
⑧木棉是值得人喜爱的。不必说那一树红花，灿若云霞，令人心生爱意，单是那伟岸挺直的铁干虬枝，巍然高耸，就使人肃然起敬。木棉不只是树形漂亮、外观悦目，而且木棉树干还是优质的木材，开过的木棉花朵可以用来煲汤入药。噢，木棉懂思源感恩，把最火红的赤子情和女儿娇献给大地，它不仅有英雄的气概，更有一腔济世的情怀啊！
⑨木棉实在是值得人喜爱的。“丹心何惧摧花雨，一枝红霞火欲燃”，一株木棉，坚强独立，不惧寒风酷暑，不惧孤独寂寞，展现的是一种自强不息的品格魅力。“花开红似火，万里唤春风”，一丛木棉，互相依存，默默扶持，与蓝天碧草交相辉映，展现了一种撼人心魄的、坚强的、协调的、团结的力量。
⑩木棉，南国的花魁，我为你骄傲！
注：①姚黄、魏紫：宋代洛阳两种名贵的牡丹品种。
1.本文以木棉为线索，写作思路可以用下面的短语来概括，请参照第一个空格，在另外两处填上适当的词语。
初识 木棉一____木棉一____木棉
2.文中第④段写道“也许因为某种心理，我希望它不好吃”，根据前后文，你认为“某种心理”是什么心理?
3.文中第③段写道“木棉花开……高处临风，枝头含笑，光彩四溢，像一团熊烧的烈火，像天边的绯霞，像姑娘的笑脸。”请你具体赏析这个句子。
4.本文引用舒婷和杨万里的诗句各有什么作用?
5.木棉花作为广州市的市花，请你从本文中找出理由并分点作答。
赵州桥非常雄伟，金长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张篱说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量，桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
1.提取下面句子的主干，按要求写在横线上。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主语：____，谓语：____，宾语____。
2.下列句子与原文内容相符的一项是( )
A. 全桥只有一个大拱，长达37.4米，可算是世界上最长的石拱。
B. 桥的设计基本合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
C. 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，显示了我国劳动人民的智慧和力量。
D. （卢沟桥）桥宽约8米，路面平坦，与河面平行。
3.根据文意，概括卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）从整体结构上看，卢沟桥与赵州桥的主要区别在哪里？
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执鞍桥①倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”
（选自《北史·傅永传）
【注释】①鞍桥：马鞍。②让：责备。⑧露布：公开的文告。
1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )
A. 自青州入魏／自康乐以来 B. 寻复南奔／遂至承天寺寻张怀民
C. 有友人与之书／答谢中书书 D. 涉猎经史／但当涉猎，见往事耳
2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。
有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 鞍 桥 倒 立 驰 骋
3.读完本文之后，你得到什么启示？
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)舜发于畎亩之中（______）
(2)行拂乱其所为（______）
(3)曾益其所不能（______）
2.把文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)困于心，衡于虑，而后作。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
3.下面对于文章的分析理解不正确的一项是( )
A. 作者写舜、傅说等六个人的经历，是为了证明“生于忧患，死于安乐”这一观点。
B. 文章第二段先从正面论述造就人才的主观因素，再从反面论述国家要发展，也要有忧患意识。
C. 本文讲的是造就人才和治理国家的问题，论证结构是先分后总。
D. 作者认为一个国家要避免灭亡的命运，必须内有法家拂士，外有敌国外患。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
在这学期的语文学习之旅中，我们感受了人间的真情、母爱的可贵；我们领略了山水的魅力、名胜的不朽；__________；__________。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 好的文学作品往往会在我们心中留下深刻、美好。（“美好”后面加上“的印象”）
B. 发这种脾气，我既不悔恨，也不惭愧。（“不悔恨”、“不惭愧”语序调换）
C. 学校采纳并研究了学生会的意见，这是使同学们欢欣鼓舞的事情。（把“使”删掉）
D. 从吃饭这件小事中，往往能看出一个人的教养。（删去“从”和“中”）
