Question

在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

  活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

  活动形式二： ________________________________________

  活动形式三：__________________________________________

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据用简洁的语言写出你的发现。

                          某中学学生阅读情况调查表

	2013年	2014年	2015年
不喜欢阅读	42％	32％	20％
喜欢阅读	25％	28％	30％
阅读纸质书籍	20％	23％	24％
用手机、电脑阅读	38％	45％	56％

我的发现：_______________________________________________________________

(3)    假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，字数不超过60字，

______________________________________________________________________

Answer

(1)示例：举行读书报告会； 举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报等 （2）示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。 (3) 示例：妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增长我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。

【解析】试题分析：（1）活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离“我爱读书，营造书香校园”这一主题。设计的几种活动形式要有可操作性。活动方式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行读书宣传，可以向青少年学生发出读书倡议书，可以组织各种读书活动。（2）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“某中学学生阅读情况”为陈述对象。找到“喜欢阅读”和“不喜欢阅读”栏目，通过比较可分析出这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长。（3）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“阅读课外书籍有益”这一劝说主题。