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阅读《天平山中》,完成下列小题。 天平山中 【明】杨 基 细雨茸茸湿楝①花,南风...

阅读《天平山中》,完成下列小题。

天平山中

【明】杨  基

细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

1.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

2.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说妙在何处。

 

1.在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木丛里,不时露出一树树金黄色的枇杷。 2.“送”字是拟人手法。形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景;表现了诗人悠然自得的闲适心情。 【解析】 1.
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考点分析:
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刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①而不思,自谓可将兵十万。会有土寇②,自练乡兵与 之角③。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官

 

使试于一村,沟洫④甫⑤成,水大至人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古 人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字,不久发病死。

(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)

【注】①经年:一年左右。 ②土寇:土匪。 ③角(jué):战斗。 ④洫(xù):沟渠。 ⑤甫:刚。

1.用“/”给下面的文字断句。(只.画.一.处.)

水 大 至 人 几 为 鱼

2.用现代汉语翻译下面的句子。

恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”

3.结合文章内容,说说刘羽冲是一个怎样的人。

 

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周亚夫军细柳

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军 棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲, 锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将 军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使 持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约, 军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请 以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳, 其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

1.下列加点词解释有误的一项是(    )

A. 军细柳      军:军营    B. 军士吏被甲            被:通“披”,穿着

C. 天子且至    且:将要    D. 曩者霸上、棘门军      曩:先前

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(    )

A. 宗正刘礼为将军     刀劈狼首

B. 已而细柳军           送孟浩然广陵

C. 天子动               是焉得大丈夫乎

D. 将固可袭而虏也       如土石何

3.下列对选文理解有误的一项是(   

A. 本文选自《史记》,讲述的是汉文帝细柳营劳军的故事。

B. 第二段通过霸上、棘门与细柳的对比,突出了细柳军的治军严明、不可侵犯。

C. 文中仅有一句正面描写周将军,运用的是语言、动作、心理描写。

D. 第三段写群臣反应和文帝感概,侧面表现了周亚夫恪尽职守的“真将军”形象。

 

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下列关于名著的表述,不正确的一项是(   

A. 《三国演义》“豫州当是叹孤穷,何幸南阳有卧龙!”中“豫州”“卧龙”指刘备、诸葛亮。

B. 《三国演义》中失街亭后司马懿大军追来,身边无武将的诸葛亮上演了一出“空城计”。

C. 《骆驼祥子》中祥子第一辆车被抢走,辛苦攒下第二次买车的钱被孙侦探骗走了。

D. 《骆驼祥子》中祥子最后悲惨的结局是以摆地摊度过余生。

 

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下列句子没有语病的一项是(   

A. 春节贴春联、挂年画、吃饺子、守岁、舞龙舞狮等习俗在民间广为流传。

B. 为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“雅言诵经典”活动。

C. 京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷和中老年朋友的喜爱。

D. 经过专家们评议,使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹,成为“民间国宝”称号。

 

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下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   

A. 济南北园高架东延,贯通城市东西,路面开阔平整,坦荡如砥

B. 张老师的课讲得栩栩如生,赢得了全班同学的热烈掌声。

C. 对于我们这些平凡的芸芸众生而言,生命也许不辉煌,但同样可以闪光。

D. 九如山瀑布叠挂,溪水纵横,飞短流长,甚是壮观。

 

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