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阅读下面的议论文,完成下列小题。 决定成功的利器 ①每一个渴望成功的人,都要先修...

阅读下面的议论文,完成下列小题。

决定成功的利器

①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。

②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了又看,试了又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。

③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”,唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。”

④其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。

一个人的德,好比一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。

⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类——[甲]谓之“圣人”;[乙]谓之“愚人”;[丙]谓之“君子”;[丁]谓之“小人”。

⑦司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。

⑧由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。

(选自《小品文选刊》2011年第1期,有删改)

1.本文阐述的主要观点是什么?

2.根据文意,将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处(只填序号)。

①才德兼无    ②德胜才    ③才胜德    ④德才俱备

[甲]处应填:_________   [乙]处应填:__________

[丙]处应填:_________   [丁]处应填:__________

3.第⑤段画线的句子主要使用了什么论证方法?有什么作用?

4.第④段句子中加点的词语能否去掉?为什么?

一个人不但要有才,要有德,德才兼备者才是真正的人才。

5.本文语言富有哲理,给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句,谈谈你的理解。

句一:只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。

句二:有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。

 

1.决定成功的两把利器是“德”和“才”。(或:只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功) 2.④①②③ 3.比喻论证。把人的“德”和“才”分别比作“一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”,证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用,从而把抽象的道理阐述得生动形象,浅显易懂。 4.不能去掉。因为“不但”“更”两个关联词的使用,在强调“才”的作用的同时,更加突出“德”在判定人才中的重要地位,从而突出论证语言的严密性。若去掉,就没有这种表达效果了。(或:这两个关联词是递进关系,论证了“德”在判定人才中的重要地位,使论证更深入、更严密。去掉后无此表达效果。) 5.开放性题,能结合句意来谈,言之成理即可。 示例:句一的启示:要想成功,我们一定要做到“德”“才”兼备,只有修炼好这两把“利器”,才能排除艰难险阻,到达成功的彼岸。句二的启示:一个人要想成功,仅有“德”是不行的,虽然方向正确,但没有力度,这样是达不到目标的,所以我们在“有德”的同时,还要做到“有才 【解析】 1.
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阅读下面的文章,完成下列小题。

一只乌鸦口渴了

他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。

三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。

一只乌鸦口渴了……

他会想问题了。讲完,他问妈妈:为什么乌鸦一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了:傻孩子,旁边只有小石子呀!你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。

那时候,他的爸爸在矿区工作。在他印象里,爸爸的脸总是黑的,像乌鸦。

一开始,他听故事很兴奋,越听越精神。听完一个,总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限,妈妈越来越疲于应付。后来,妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》,讲到故事最后,就教他数数,数石子。乌鸦开始叼了,一颗、两颗、三颗……数着数着,他仰着小脸儿就睡着了,梦里全是乌鸦,满天飞。

再后来,妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家,一个人去了爸爸工作的地方。回来时,妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说,那是哭的。

从那天起,他就再也没有见过爸爸。

爸爸走后,妈妈没再嫁人,矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿,靠每月几百块钱维持生计,供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑,头发却越来越白,像乌鸦,又像白头翁。

他长大了。

大学毕业,他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来,妈妈死活不愿让他再干这一行的,但是,现实往往和人想象的不一样。有了工作的他,成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事,他发誓,要让妈妈后半生过上好日子,“喝”上最好喝的“水”。

几年后,他当上了副矿长

他不满足每月的那点“小石子”,就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长,开个小煤矿,在当地算不得稀罕事儿。他的小矿,除了工人,其他一切所需都可以从大矿调来,他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行,一跃成为当地首富。他仍不满足,进一步扩展他的“事业”。

妈妈现在已经不愁喝不到水,但妈妈的头发比以前更白了,脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有,就一声接一声地叹气。

眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿,不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位,致使发生大规模冒顶事故,死亡78人!这件事,成了许多报纸的头条新闻。

作为事故第一负责人,他被公安机关拘捕,正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上,他一审被重判死刑。

狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。

对着话筒,他流着眼泪说:妈,儿不孝,没能让您过几天舒心日子。爸爸死后,您一手把我拉扯大,吃尽了苦头。现在,儿却不能为您尽孝送终了。临走前,儿有个要求,再给儿讲个故事吧。

妈妈哭了,流着泪讲了他熟悉的故事——

一只乌鸦口渴了,下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里,水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了,它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害,不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处,拣了一块大石头叼了回来,一下子将大石头投到瓶里。结果,砰的一声,瓶破了,乌鸦一口水都没喝着。

听完,他失声痛哭起来,回荡在整个囚室。

1.贯穿全文的线索是什么?

2.概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。

3.体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。

狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。

4.从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。

(1)你看,你爸爸就是咱们家的乌鸦。

(2)妈妈成了家里的乌鸦。

(3)有了工作的他,成了家中的乌鸦。

5.儿子在狱中,妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”,有什么深刻含义?

6.听完故事,儿子为什么会“失声痛哭起来”?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】有人卖骏马者,比三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

(选自《战国策》)

【注释】①比:副词,接连地。②还:通“环”,环绕。③朝:早晨。④一旦:一天。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)马者不知其能千里而食也________

(2)才美不外________

(3)一食尽粟一石________

(4)求其能千里也________

(5)执而临之________

(6)只于奴隶人之手________

(7)去而________

(8)愿还而视之________

2.翻译下列句子。

(1)食马者不知其能千里而食也。

(2)欲与常马等不可得,安求其能千里也?

(3)比三旦立市,人莫知之。

3.【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?

4.当今社会,商家请名人作广告已成时尚。请结合【甲】、【乙】二文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或弊。

 

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学习了“鸟”专题,相信你一定会有不少收获。请用相关知识完成下面的任务。

(1)选用一句切合语境的唐诗填空。

如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“           ”。

(2)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字)

 

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请将下面语段中的两个病句加以改正。

①书籍对人的影响,是潜移默化的。②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。④一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

(1)第____句有语病,修改:_____________________________

(2)第____句有语病,修改:_____________________________

 

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默写或根据课文内容填空。

①淮南秋雨夜,____________。(韦应物《闻雁》)

②临风一唳思何事?____________。(白居易《池鹤》)

____________,相伴过年华。(葛天民《迎燕》)

④知之者不如好之者,____________

____________,悔教夫婿觅诸侯。(王昌龄《闺怨》)

⑥孔子自述生平,说道:“其为人也,________________________,不知老之将至云尔。”

⑦但是它________________________________________________,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。(《白杨礼赞》)

⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是________________________________________________,一个有益于人民的人。

 

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