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名著阅读与运用. ①.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅...

名著阅读与运用. 

①.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字,又名《旧事重提》。“朝”表示早晨,这里指早年时候,“夕”表示傍晚,这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花,傍晚的时候摘掉或捡起,这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

请写出作品中出现的两个人物(“我”除外)__________________  。你喜欢哪个人物,原因是:_______________________________________________________ 

②、你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗?它们都出自《___________》,这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

 

(任意选择两个) 作者的父亲、作者的保姆( 长妈妈) 恩师( 藤野先生)、朋友( 范爱农)、父亲的邻居(衍太太)、作者儿时的私塾老师( 寿镜吾) 长妈妈(阿长)——没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆。有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:歌颂他们身上美好善良的一面。(质朴善良、勤劳) 藤野先生——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,关心弱国子民的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。(治学严谨、平等待人、和蔼可亲) 范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。(思想先进、正直、倔强) 父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦(在父亲去世之际,听从衍太太的指示,一直在床边大喊大叫)。由此 我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。在现实生活中,有的爸爸是无情的,他没有关注到孩子在一步一步的努力,却一味地敷衍孩子,令孩子自尊心受损,便会度日如年。(严厉、慈爱) 衍太太——给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的,因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。(自私、阴险) 寿镜吾——鲁迅的私塾老师,是一位方正、质朴、博学、严而不厉的人。他对学生要求严格,思想却比较开明。学问渊博,但是厌弃功名。是鲁迅先生颇为敬畏之人。 其他人物 《伊索寓言》 【解析】这是一道名著阅读试题。(1)名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。无论选择《朝花夕拾》中的哪一个人物,都要首先点明他(她)的身份,然后从精神品质方面来分析喜欢他“她”的原因,要注意相关的故事情节不要混淆。(2)此题考查了《伊索寓言》的相关知识。用心读《课程标准》推荐的名著,了解关键情节,经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。《伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,大部分文章把人比喻为动物来讽刺。  
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考点分析:
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长   大

曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉,你的肌体强壮了,你的思维敏捷了,你开始忙活着自己的事情。这时,你会感到年轻真好,青春时光真好。青春的时光如一块块砖石,垒起人的四堵墙

你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量,是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力,你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大,你可以把目光投向远处,然后执著地踏上跋涉的征程。

你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情,是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白,你可以用自己行动的画笔,重重地去描绘。你会遇到很多困难,但你有能力直面困难并战胜困难,同时要会总结经验,培养自己的自信心。

你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势,是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻,一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是,此时你有能力承受失败和挫折,你有机会脱颖而出,你有时间从头再来。 

你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟,你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯,青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境,会使你的人生充满睿智的思考。

四堵墙,支撑住你青春的大厦。可是,请别忘记:青春短暂。如果有那么一天,你羡慕他人的成就超出自己,你感悟到自己原本可以做得更出色,那时,你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里,金钱我们可以不要,享受我们可以舍弃,惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘,没有我们辛勤的开垦,就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去,你要想,我们青春的每一个刻度都弥足宝贵,自己生命中的这块砖,是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代,让我们珍惜时光,珍惜青春这沉甸甸的日子,让我们的生命更充实更辉煌。

1.者认为“年轻真好,青春时光真好”,因为青春拥有_______________________________________ .

2.全文看,作者告诫我们的是__________________________________ .

3.联系你的生命体验,谈谈你对第段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质”的理解。

4.认为“支撑住你青春的大厦”的,除了文中这“四堵墙”还有什么?请选择一个方面简述你的见解。

 

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根据提示填空。

_____________________ ,为有源头活水来。

②我寄愁心与明月,_____________________

_____________________,若出其中。

④《次北固山下》谐示着旧事物中孕育着新事物的哲理句子是:__________________________________________

 _____________________ ,应傍战场开。

⑥不知何处吹芦管,_____________________

 

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郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:"吾忘持度。"反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:"何不试之以足?"曰:"宁信度,无自信也。"

1.解释加点字。

(1)先自其足________

(2)吾忘持__________

2.翻译下列句子。

①郑人有欲买履者,

②先自度其足,

3.《郑人买履》告诉我们什么道理?

 

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送春

三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。

1.下面对词的内容理解不正确 的一项是(    )

A. “落更开”描述了三月的花谢了又开,表现了春光未逝;

B. “燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,表现了春光生机犹在写出了暮春景象。

C. “犹”写了杜鹃鸟,塑造了一个执着的形象,借此表现自己留恋春天的情怀。

D. “不信”写了东风唤不回来,不想留住美好时光的意思。

2.下面对词的赏析不正确的一项是(   )

A. 本诗的前两句写景。

B. 本诗显示了自信和努力的态度表现了自己顽强进取,执着追求美好未来的坚定的信念和乐观的精神。

C. 本诗的后两句抒情。

D. 本诗的子规(杜鹃)与以往大部分诗里借喻哀伤,凄切的含义相同,带有比较消极的意义.。

 

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对下列句子的描写方法判断错误的一项是  

A、我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。语言描写 

B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。.(动作描写

C、奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”语言描写

D、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。景物描写

 

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