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阅读下面文字,完成下列小题 心静如水,那是躁乱中的一丝淡然,是灵魂得以升华的前提...

阅读下面文字,完成下列小题

   心静如水,那是躁乱中的一丝淡然,是灵魂得以升华的前提。人生总是充chì着躁乱,苦人心志乱人眼。但,有那么些人面对苦脑却不迷茫,心静如水,淡然处之,往往能成大事。梵高的人生跌宕起伏,他步履蹒跚来到田间,望见大片大片的向日葵朝太阳微笑,金灿灿的光芒驱散了他心中的阴mái,抚平了心中的躁动与不安。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

充chì _____   步履_____   阴mái ______

(2)文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。

(3)“蹒跚”的意思是_______。文中除了运用比喻,还运用了______的修辞手法。

(4)在不改变原意的情况下,请把下面句子改写为表示递进关系的句子。

心静如水,那是躁乱中的一丝淡然,是灵魂得以升华的前提。

答:____________________________________________________________

 

(1)斥 lǚ 霾 (2)苦脑 苦恼 (3)腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 拟人 (4)心静如水,不仅是躁乱中的一丝淡然,而且是灵魂得以升华的前提。 【解析】试题分析:(1)在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“霾”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(2)形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“脑”“恼”都是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(3)着重体会关键词在特定语境中的含义。“蹒跚”的意思要靠根据上下文的内容或平时的积累来解答。“大片大片的向日葵朝太阳微笑”是典型的拟人手法。(4)修改句式,由并列关系的句式改为递进关系的句式。注意要用上表递进关系的关联词语。  
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考点分析:
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古诗文默写。

(1)江山如此多娇,___________________。(毛泽东《沁园春 雪》)

(2)过尽千帆皆不是,___________________。(温庭筠《望江南》)

(3)浊酒一杯家万里,_____________________。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(4)____________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)

(5)______________________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》);了却君王天下事,_____________________。(辛弃疾《破阵子》)

(6)足蒸暑土气,_______________________。(白居易《观刈麦》)

(7)_______________ ,有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)

(8)_________________ ,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

(9)___________________ ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)

 

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请以“我想去              ”为题写一篇作文。

写作提示:题材广泛,思维灵活,顺理成章即可,如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐,北宋、三国、认识李白,穿越历史”等。

写作要求:(1)请先在横线上把题目补充完整;

(2)文章以记述为主,叙事清晰,故事引人,鼓励创新;

(3)内容具体,语言流畅,想象奇特,全文不少于600字。

 

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(三)阅读下文,完成题目。

时光不旧,只是落满灰尘

朱成玉

①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。

④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟酗酒打架“无恶不作”,邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”

⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”

⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”

⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。

⑪最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。

⑫“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”

⑬我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。

⑭一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

(选自《当代青年》)

1.请用简洁的语言补全文章情节。

发现“破烂”→__________被“教悔”→__________获“奖励”→_______________

2.结合语境,体会第⑦段中加点词语的含义。

3.简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。

4.通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。

5.那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日,喝点小酒作乐的孤寡老人”,最后在“我”的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使作者内心发生这样的变化?请结合文本谈谈。

 

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中国适合走向“汽车社会”吗?

①2009年,中国以1300多万辆汽车首次超越美国,成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明,但中国不可能像西方国家那样,达到那么高的汽车拥有率。原因如下:

②第一,土地制约。城市街道交通拥堵,不少街道两侧摆满了车,远远看去就如一条长龙,不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里,相当于美国的近60%;而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里,只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。

③第二,能源制约。美国的汽车普及率已超过50%,如果中国的汽车普及率达到美国的水平,到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算,中国的总耗油量将达13.8亿吨,相当于目前全球每年石油贸易量的86%。这可能吗?即使普及电动汽车,也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤,这种状况在今后相当长的时期内也难以改变,电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。

④第三,环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆,就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总和。

⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约,中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢?

1.中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么?

2.文中第②段画线句运用了什么说明方法?有何作用?

3.文章第③段中加点词语“超过”能否删除?为什么?

4.为了让中国尽快走向“汽车社会”,你能提出哪些合理化建议?

 

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(一) 《背影》片段阅读

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(   )着上面,两脚再向上(  );他肥胖的身子向左微(  ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去(   )他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.文中括号内应填入的动词恰当的是(   )

A.   斜  拉    B.   倾  拉

C.   倾  搀    D.    

2.作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”?

3.全文以“背影”为主线,组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。

(1)开头点题,引起下文,略写。(第一次)_____

(2)对“背影”的动态进行补充,深化主题,略写。(第二次)_____

(3)集中刻画,把情节推向高潮,详写。(第三次)_____

(4)照应开头,引人回味,增加感情的深度。(第四次)_____

4.这段文字的中心意思是什么?

5.当面临与父亲的一次较长久的离别时,你是否会流下眼泪。请结合文段简要表述原因。(字数不超过30字)

 

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