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篇段积累——默写陶渊明的《桃花源记》选段。 其中往来种作,___________...

篇段积累——默写陶渊明的《桃花源记》选段。

其中往来种作,____________________________________________

 

男女衣着 悉如外人 黄发垂 并怡然自乐 【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。这是传统的记忆类默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。注意不要出现错别字。注意“悉”不要写成“习”“髫”不要写成“鬓”。  
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考点分析:
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句子积累——默写句子。

①《饮酒》:______________,悠然见南山。

②《次北固山下》:海日生残夜,______________

③《雁门太守行》:报君黄金台上意,______________

④《渡荆门送别》:山随平野尽,______________

⑤《白雪歌送武判官归京》:______________,愁云惨淡万里凝。

⑥《爱莲说》:予独爱莲之出淤泥而不染,________________________

⑦《为人民服务》:人固有一死,____________________________________

⑧文天祥在《过零丁洋》中表达“舍生取义”的思想,抒发浩然正气的千古名句是:“________________________________________。”

 

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字词积累——读下面一段文字,根据拼音写出汉字。

他的作品从一开始,就是以民间生活的题材引人入胜。五行八作中的能工巧匠、倒了运的农民、各种各样的小商人、xiè____逅的囚徒、见多识广的食客、chún____朴的劳动妇女、亦僧亦俗的和尚、风流倜tǎnɡ____的名士,是最基本的人物。从中可以看到他思想的丰富yuān____源,对于时代的独特回应。

 

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请从下面两题中任选一题作文。

(1) 现代生活,密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录,电脑开机、自行车开锁,银行取款,甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些,成功有它的“密码”, 走进朋友的内心需要“密码”,与父母的沟通也得输入正确的“密码”……

请以“密码”为题目写一篇记叙文。

要求:①字数不少于600字。②结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④书写要正确、规范、美观。

(2) 阅读下面的文字,按要求作文。

娱情山水,带给你惬意的感觉;沐浴真情,带给你温馨的感觉;遨游学海,带给你充实的感觉;悦纳他人,带给你包容的感觉……生活中的感觉无处不在,需要我们用心去体验。它们或多或少,或深或浅,总会给你自信,让你幸福,促你顿悟,伴你成长……

请以“有一种感觉叫___________”为题,写一篇文章。要求:①先将题目补充完整。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。③书写要正确、规范、美观。

 

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倾斜65度的阳光

孙道荣

①阳光穿过云层,越过前面大楼的楼顶,闯进了我们的办公室。天气终于放晴了,连续阴雨了十来天,拧一把,每个人的心都能拧出一大盆水来。

②他急匆匆走到我身边,向我请假,回家去一趟。我看看时间,下午两点一刻。每次,只要天气晴朗,他都会在这个时间左右,请上半个小时假,回家转转。我对他的家庭情况了解并不多,只知道他和奶奶生活在一起。他是个孤儿,是奶奶一手将他带大的。如今奶奶年纪大了,一个人在家不安全,常回去看看,是对的,好在单位离他家不远,骑车十来分钟就到,所以,每次我都会准假。只是有些疑惑,他为什么总是选在这个时间回去,而且一定要在天气晴好的日子?

③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说,那我们一起去吧,你顺便从家里转下来,然后我们一起去谈业务。

④骑着车,穿街过巷,阳光时而温暖地洒在我们身上。

⑤拐进一条小巷,在一幢四层灰旧的居民楼前,停了下来。四周都是高楼大厦,前面高楼的影子,像笼子一样,将老楼罩住。他说,我家就住在这里,进去坐坐?”我点点头。走进楼洞,眼前骤然一暗,眼睛一时都适应不过来。

⑥二搂,他掏出钥匙,打开了门。屋里很暗淡,里屋传来一个老太太的声音:“是彬啊,你回来啦?”彬是他的名字。他大声应道,奶奶,是我,还有我的领导,也顺路来看看你。

⑦他招呼我在客厅坐下,便匆忙走进房间,抱了一床被子,走到阳台上。然后,又回到房间,搀扶着一位老太太,慢慢走了出来。我站起来,向老人问好。老人颤巍巍笑笑。

⑧他将老人搀到阳台上,我赶紧帮忙,上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台,摆着一张躺椅,躺椅上铺着一床棉被,几乎将整个阳台也占满了,边上放着几盆花草。他将奶奶扶到躺椅上,躺下。我惊诧地看到,一道阳光正好洒在躺椅上,那是从前面两幢高楼的间隙,照射过来的。老人眯着眼睛,笑着说:“老天终于放晴了,今天的太阳正好啊!”他帮奶奶压好被子:天气预报说,后面几天都是晴天呢。

⑨老人用手遮在额前,那敢情好哇。好了,彬,你快去上班吧。他附在奶奶耳边说,那等会你自己回房间时,小心点啊。

⑩告别老人,走出门,他忽然站住了,和我聊起来。他说,因为前面的楼太高,阳光都被遮挡住了,每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间,才能透进一点阳光,照到阳台上。这个时间的阳光,与地面正好处在65度角。他说,奶奶年纪大了,身体不好,腿脚也不方便,不能下楼晒太阳了,所以,只要晴天,有太阳,他就会回家,帮奶奶在阳台上放好躺椅,铺好被子,然后把奶奶搀到阳台上,躺着晒晒太阳。

⑪原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺,这么细心,这么周到。

⑫他叹口气,告诉我,小时候,他家前面的大楼,就一幢幢竖起来了,唯独他们这幢老楼,一直未拆迁。高高的大楼,将他们家整个笼罩在阴影中,几乎常年见不到阳光,晾晒的衣服,其实基本上都是阴干的。时间一久,整个老楼,都散发着一股潮湿的霉气。但是,很奇怪,冬天他盖的棉被,却是暖暖的,蓬蓬松松的,弥散着一股阳光的气息。后来他才知道,只要天气放晴,有太阳,奶奶都会准时赶回家,将他床上的棉被,拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间,只有那么短短的一个小时,所以,奶奶拿去晒的,总是他的棉被。那时候,奶奶刚退休,帮附近的人家做钟点工,她对雇主只有一个要求,就是天晴的时候,下午2点半钟,放让她回一趟家。

⑬他的眼睛,湿湿的。他说,小时候,他穿的衣服,总是干干净净,从他身上,几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说,奶奶把所有能照到他们家的阳光,都照射到他的衣服和被子上了啊!他坚定地挥挥手说,现在,我最大的目标,就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子,让奶奶在阳光下安享晚年。我的眼睛也微微湿润,我相信他能做到。

⑭回头,前面大楼的影子,已经笼罩了这幢老式居民楼。但我却隐约看见,另一束阳光,一直照射着它,温暖、明亮、持久。       

(孙道荣《微型小说选》2010年21期)

1.通读全文,写出你对标题“倾斜65度的阳光”含义的理解?

2.结合具体的内容分析第一段在全文中的作用。

3.联系上下文,分析第12段在文章中有怎样的好处?

4.分析文末划线句子的含义并谈谈其在全文中起到怎样的作用?

但我却隐约看见,另一束阳光,一直照射着它,温暖,明亮,持久。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

生命最后时光里的求知欲

吕不同

三年前,没上过一天学的外公,被肺心病折磨了八年后,自己在医院里拔掉鼻管,不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求,强行要求出院。

救护车把他送回家后,他在自己亲手做的那张帆布椅上,平静地交代完后事,把我叫到身旁说:不同,这个肺心病到底是什么病啊?好几年了,也没搞明白。我摸出手机搜了一下肺心病,告诉他这病的全名叫什么,有哪些症状。我每说一个症状,他就嘿嘿笑着说,对对对,一点儿都没错。

我念完后,他又问:那这病最后把人“弄死”是因为什么?我鼻子一酸,不忍再念。外公看着我说,孩子念啊,这有什么关系。

我犹豫了一会儿说:多器官衰竭。外公闻言点了点头,喃喃说了句,听起来好像很厉害。沉默了一会儿,他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说:你们年轻人现在还写对联吗?我点点头说,也有人写。外公扭头看我一眼,伸手叫我把他扶起来,然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来,还有人连忙搬来一张小桌子。

外公没有理会他们,戴上眼镜弓着背,把本子放在自己的膝盖上,颤抖着手,一笔一画写了一副对联——

阴阳两隔哀思能抵

人间疾苦天府可消

我看了后说:外公,这好像是……葬礼上才会用的。外公取掉眼镜笑着说:对啊,这就是我给自己写的挽联。

一屋子人传阅这副对联时,外公又对我说:你看这个“消”字是用三点水的好还是用金字旁的“销”好?我还没说话,他突然兴奋起来,叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。拿到字典后,他先是用力地咳嗽了一下,吐出一口痰,然后扶了扶眼镜,右手食指在舌头上蘸了点口水,一页一页地翻开字典,郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。

他查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去,在“消”字上打了个叉,在旁边写了个“销”字。写完后,他端详了一会儿,然后笑着说,嗯,这就对了。

半小时后,他坐不住了,躺到了床上。一个小时后,他喝了一小碗粥。两小时后,他开始胡言乱语。四个小时后,说了几个简单的音节,他的嘴轻轻合上,脑袋微歪,安详离世。享年八十一岁。

那天,我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下,弓着背,眯着眼,像完成一个仪式一样,虔诚地去搞清楚两汉字之间的区别时,我忘记了悲伤,忘记了去想如何在他人生最后的时间里取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开,心里暖流涌动。

那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈,我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌,在人生的终点还充满求知欲的生命。

我也不知道自己算不算是努力学习,但至少此时此刻,我还对未知的一切有着充足的兴趣,对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。

在可预见的未来,人类都不可能参透生死和永恒。但终归,我还是想多知道一点,多看一点,把世事里灰色区域面积,尽量多挤压一点,使之变得黑白分明,是非可见。

如果死亡是一面镜子,那我希望有朝一日,在面对镜子里的自己时,我也能够像外公一样,不羞不愧,不怨不恼。如此才算对得起自己曾经做出的每一个选择,说过的每一句话,爱过的每一个人。                        

(《青年文摘》2016年第23期)

1.选文围绕“生命最后时光里的求知欲”写了有关外公的哪两件事?请用简洁的语言加以概括。

2.试请结合语境,从人物描写的角度,赏析下面句子的表达效果。

他先是用力地咳嗽了一下,吐出一口痰,然后扶了扶眼镜,右手食指在舌头上蘸了点口水,一页一页地翻开字典,郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。

3.选文中的外公是一个怎样的人?请用简洁的语言概括。

4.结合全文内容,说说文章画线句子的含义。

我还是想多知道一点,多看一点,把世事里灰色区域的面积,尽量多挤压一点,使之变得黑白分明,是非可见。

5.结合选文内容和下面的链接材料,谈一谈我们青少年应该怎样对待“求知”。

链接材料(一)

子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”

——《论语》

链接材料(二)

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

—— 刘向《说苑》

【注】①亡:同“无”。      ②好:爱好,乐于。      ③炳烛:点燃蜡烛。

 

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