Question

军人之家

巴利斯

(1)维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。一天，邮递员送来了一封信。信中通知说，她的丈夫巴都林受了重伤，现在就住在市荣军医院。

(2)医生带维拉走进病房，指着一张靠在墙边的病床，床上的伤员盖着被单，仅露出圆圆的修剪过的后脑勺。

(3)维拉快步奔过去，轻轻地呼唤着丈夫的名字：“巴都林、巴都林……”她希望看到床上的人把枯瘦的双手伸出来，她就会投向他的怀抱，可是他没有动。维拉猛然惊呆了：手呢？原来自己的丈夫竟然连双手都没有了！床上的伤员慢慢抬起了头，维拉看到的是一张破了相并带有深红色伤疤的脸，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的伤痕歪歪斜斜地穿过这可怕的面孔，她惊叫一声，便失去了知觉。

(4)维拉醒过来后，少校和医生向她介绍了巴都林受伤的全部情况：他踩响了地雷烧伤了双目，炸没了双手，截去了双腿……他不能说话，至少是现在……被找到时已无法辨认，他身上没有证件，胸前内衣口袋里仅藏着一封给妻子的信，根据信人们才确认出他的身份。

(5)第二天她再次来到医院，把巴都林运回了家，战争毁了她的幸福生活，但没有使她屈服，她悉心地照料着丈夫，盼着丈夫的状况能够有所好转。

（6）九月的一天，维拉正在做家务，篱笆门吱呀地响了一声。啊！站在门口的是活生生的、健壮的巴都林吗？

     ……

(7)巴都林听妻子把事情经过讲了？”

(8)“当然！”

(9)“只要他活着你打算护理他一辈子？”

(10)“是的。”

(11)伤员躺在床上，脸朝着墙，维拉倾着身子温和地在他耳边说着：“我的丈夫回来了！但您别难过，您将和我们一起生活，谁也别想带走您，听见了吗？”

(12)巴都林突然想起，“你说在他身上找到一封信？给我看……”维拉拿出了信，巴都林看完后兴奋地说：“他是阿廖沙，我的战友！为防万一，我们互相交换了信。这样，如果一个牺牲了，另一个就可以把信转给他的亲人。”巴都林抹了抹眼窝里的泪水，开心得像个孩子一样，大声对伤员说：“阿廖沙，我是巴都林，你还记得吗？”

(13)阿廖沙微微点了点头，巴都林兴奋地接着说：“你就在我家里，我们将在一起生活，你听懂了吗？”

(14)床上的阿廖沙动了一下，苍白的嘴唇颤抖着，传出了含糊不清的声音：“谢——谢，通知……我母亲……我没有被……被抛弃……”

(15)一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气……

（《新故事》2009年第12期，有删改）

1.为使“伤员不是维拉的丈夫”这一情节合理，文中有几处埋下了伏笔，下面哪项内容不属于伏笔。（   ）

A. 双眼已无眼珠，脸上有白而大的伤疤，脸已破相，失去了双手和双腿，无法辨认。

B. 阿廖沙微微点了点头，巴都林兴奋地接着说：“你就在我家里，我们将在一起生活，你听懂了吗？”

C. 身上没有证件，仅凭一封给妻子的信确认了他的身份。

D. 他不能说话，至少是现在，被找到时已无法辨认。

2.下面省略号表示说话断断续续的一项是（  ）

A. 维拉快步奔过去，轻轻地呼唤着丈夫的名字：“巴都林、巴都林……”，

B. 巴都林突然想起，“你说在他身上找到一封信？给我看……”

C. 床上的阿廖沙动了一下，苍白的嘴唇颤抖着，传出了含糊不清的声音：“谢——谢，通知……我母亲……我没有被……被抛弃……”

D. 一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气……

3.赏析句子。

一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气……

4.请你结合小说情节分析妻子维拉或者丈夫巴都林的性格特点。（只选一个）

5.小说叙写了什么故事？包含哪些情感？

Answer

1.B

2.C

3.（1）这句是景物描写， 烘托人物心情。 夫妻团圆、战友团聚使三人心情都非常兴奋；（2）预示事态发展。 伤员会得到很好的医治，三人的生活会越来越好； （3）“阳光”“艳阳”象征着人性的美好和人情的温暖 （答对要点即给分 ）

4.妻子维拉：（1）热爱丈夫，意志坚强。 “丈夫’严重残疾，战争夺去幸福，但她没有屈服；（2）心地善良，心灵美好， 伤员虽不是丈夫，她仍然坚决地要他和他们生活在一起。

丈夫巴都林：（1）热爱妻子，牵挂家庭。 执行任务前想办法把信传回家； （2）心地善良，心灵美好 。毅然决然地要他和他们生活在一起。

5.故事：维拉的丈夫巴都林与战友阿廖沙交换信件，以致维拉错把脸上有很大伤疤和失去双手双腿、根本无法辨认的阿廖沙当成自己的丈夫悉心照顾，当丈夫回家后他们仍然继续照顾阿廖沙。 情感：保家卫国、履行使命的爱国情感；心有灵犀、两地牵挂的夫妻情感；患难相恤、纯洁无私的战友情感；艰苦朴素、发扬传统的革命情感。

【解析】

1.本题考查学生对伏笔及其作用的分析能力。解答时，主要从文章情节整体来把握。伏笔一般要从上文去找，寻找文章伏笔时先要清文章的故事情节，抓住关键语句，进行细致的梳理、分析。“伤员不是维拉的丈夫”主要从伤员的外貌以及与维拉的交流中证明，据此分析，B项不属于伏笔。

2.本题考查学生对省略号作用的分析能力。省略号的作用有：语句的重复；说话断断续续；意犹未尽；语言的省略等。A项表示语句的重复；B项表示语言的省略；C项表示说话断断续续；D项表示语句的省略，意犹未尽之意。据此分析应该选C。

3.本题考查学生对自然环境描写的作用的分析。自然环境描写不仅交代了人物活动和事件发展的客观环境；同时也渲染、烘托气氛，抒发或寄托作者和人物的感情。“阳光”体现人物心情非常兴奋的，因为夫妻团圆、战友团聚使三个心情都非常兴奋；“艳阳高照”更能充分体现人性的美好和人情的温暖；同时，用美好的积极向上的好天气也对伤员等三人的未来作了预示，预示他们的将来会越来越好。据此分析作答即可。

4.本题考查学生对人物形象的理解分析能力．解答时，要从文章具体情节，结合人物的语言、动作等各种描写来分析。本题要求从两个人物中选一个，可根据对文本的理解，选取熟悉的一个人物进行分析。若分析妻子，就要抓住她热爱丈夫，意志坚强和心地善良的性格；若分析丈夫，就要抓住他热爱妻子，牵挂家庭和心地善良的性格。人物的性格从具体的事件和生活的细节中分析、概括。