请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。
请从下列两个题目中任选其一，完成一篇文章的写作。
题一：生活中，我们不断地学习、进步，一天天长大，走向成熟。我们学说话，学做人，学音乐，学舞蹈……其中，有方法的获取，有人生的体验，有成功的喜悦，有失败的反思。请以“我学______________”为题，在横线处填入恰当的词语，并写一篇文章。
题二：假如你能“穿越”到古代，你最想见到谁？如果你和他（她）生活一天，你希望发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）请在作文卷上写上题目，若选择题一，请将题目补充完整。
（2）诗歌除外，文体不限。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校校名或师生姓名。
（二）阅读《书香作伴》，完成第下列小题。
书香作伴
丁立梅
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我甲（走、扑）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，但是内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。
⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。
⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。
⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。
⑫人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。
1.“我”的每个人生阶段都有“书香作伴”，请仔细研读全文，根据表格中的提示把表格补充完整。
阶段 | 经历 |
年少时 | ① |
小学时 | ② |
③ | 在高中语文老师家借书看，感悟书香人生。 |
梦想实现后 | 有了书房，可以逛书店、书摊，随意读书。 |
2.仔细阅读第③段，请为甲处选填最恰当的词语（从括号中选），写在下面的横线上，并简要回答所填词语表达了“我”当时怎样的心情。
3.请分析文中第⑧段画线的句子写出了什么，并结合语境谈谈它的作用。
4.作者结尾段中说“人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。”请结合作者的读书经历，并联系自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。（不超过100字）
（一）阅读下面材料，完成下列小题。
【材料一】
2016年称得上中国航天“大年”。9月天宫二号空间实验室升天，10月神舟十一号载人飞船与天宫二号实现对接，11月神舟十一号飞船顺利返回着陆，我国载人航天工程进入新阶段。航天梦的不断实现，让未来的中国梦演绎得更加精彩。
我国载人航天工程是在世界航天大国已经发展几十年后起步的。为了缩小差距，载人航天工程在开始实施就确定了“三步走”发展战略。如果这一战略实施顺利，2020年左右中国将建成长期有人照料的空间站。为了实现这一目标，20多万航天人共同参与合作，靠自主创新，突破了发动机材料、燃料、太空漫步、太空交会对接、探测器落月等技术，在比较短的时间里不断取得历史性突破，走出了一条简单而实用的探索航天事业的新路。
航天科技的最终目的是造福人类。人在太空长期健康生活、有效工作是航天发展的目标。我国航天事业的发展，让人们对未来的憧憬变成一种可能。
【材料二】
中国载人航天发展战略示意图
【材料三】
2016年，是中国航天事业创建60周年。2016年4月24日，经党中央、国务院正式批准，设立这一天为首个“中国航天日”。
航天日的设立，首先，利于传承航天精神，这是中华民族文化宝库的一笔财富。我们有航天传统精神、‘两弹一星’精神、载人航天精神，设立这个日子，有利于接续上述精神，使之发扬光大。其次，有利于凝聚中国的力量。航天梦助力中国梦的实现，坚持中国道路，弘扬中国精神，汇集中国力量。再者，有利于培植创新文化。中国航天的发展史，就是一部自主创新史，因为关键的核心技术是买不来的，要靠自己，所以中国走出了自力更生、自主创新这条道路。此外，还有利于促进开放共享，有利于进一步加强和国际同行的合作。
中国航天日的设立使航天开始走下神坛，与每一个普通人的生活发生交集。人们通过航天日的宣传，更多地了解我国航天事业的发展，以及航天科技带来生活的改变。今天，我国1100多种新型材料中的80%是在空间技术的牵引下研制完成的，2000余项航天技术成果应用于卫星通讯导航、气象预报、防灾减灾、食品生产等领域。随着中国空间站逐步建成，中国航天必将为经济社会发展和百姓生活带来更为丰厚的回报。
1.简要说说【材料二】对【材料一】中的什么内容进行了具体说明。
答：____________________________________________________________
2.不属于【材料一】和【材料三】共同说到的一项是
A. 航天梦助力中国梦。
B. 创新是中国航天发展的必由之路。
C. 航天科技能够造福百姓的生活。
D. 设立“中国航天日”的原因。
3.结合【材料一】和【材料三】，借助链接材料，说说你如何理解网友川川的话。
五百多年前，我们错过大航海！今天，不能再错过大航天！
——网友川川
【链接材料】
大航海时代，是人类文明进程中最重要的历史之一。15世纪到17世纪，欧洲探险家不断出海探险，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，也改变了世界经济和政治的格局。而那时的中国采取禁海锁国的政策，国力衰颓，和欧洲许多国家在经济上拉开了很大差距。
阅读下面的文段，回答问题。
【甲】
①子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”（《论语·里仁》）
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
④子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》）
⑤曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）
⑦子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）
⑧子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）
【乙】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.在【乙】中，与【甲】文段第①句意思最为接近的语句是_______（限填4个字），在【甲】中，与【乙】文段中划线句意义比较一致的一则是_______（限填序号）。
2.在【甲】中，谈及学习的语句有
A. ①③⑤⑥ B. ②⑤⑥⑦ C. ②④⑥⑦ D. ①⑤⑦⑧
3.请在【甲】中④⑧两则里任选一则，结合自身实际，谈谈你的理解或感受。
《骆驼祥子》是作者_______最钟爱的作品，讲述的是旧社会一个普通的人力车夫的辛酸故事。该书还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的_______，一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授_______等等。（均填人名或称呼）
