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下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( ) A. 我不知道他是怎么回事? B. ...

下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(    

A. 我不知道他是怎么回事?

B. 一部可歌可泣的《雷锋日记》所展示的雷锋精神,激励着一代又一代国人。

C. “创新是人的本性。”国家最高科学技术奖获得者谢家麟说,“我们要建设科技强国,必须要培养高素质的创新科技人才。”

D. 我戴一个草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

 

A 【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。A项的标点使用有误,这是一个陈述句,应把句末的问号改为句号。  
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考点分析:
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下列句子中,没有语病的一项是(    )

A. 作为公安、工商部门,对于盗版行为,必须予以打击。

B. 但是,正是这千百万人创造着和创造了中国的历史。

C. 我们写影视评论,可以集中谈一个问题,也可以谈几个问题。

D. 谁也不能否认国家的强大不是靠全国人民艰苦奋斗得来的。

 

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下列词语中,有四个错别字找出来并改正 

引颈受戳    丰姿绰约   沉湎   周到如砥   万簌俱寂  一代天骄   

袅袅烟云    润如油膏   遐想   一泄千里    

 _____      ____      ______       _______

 

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下列词语中加点字的读音完正确的一项是(      )

A. 褓(qiánɡ) 薄(jí)    望(liào) 润如油(gāo)   沙(lì)

B. 子手(guì) 寒(chen)  哑(yīn)  成吉思汗(hàn) 田(pǔ)

C. 黑黝(yōu) 旦(sà)    羞怯(qiè)  硕果累累(léi) 卷(xié)

D. 偻(ɡōu)  样(mú)     庇(yìn)  踝骨(huái)    憬(chōng)

 

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请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外)。要求:书写整洁;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不得抄袭和套作。

文题一:

请以“那一刻,我流泪了”为题目,写一篇文章。根据自己所写文章的主题,写一篇记叙文。

文题二:

请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发感情、发表见解,但不能对名言进行改写、扩写、续写。

你的人生说短不短,说长不长。车站,你总会去过吧!它是起点,也是终点。那人,让你难以忘怀,却擦肩而过;那事,让你疾首痛心,却如影随行。挥手,洒脱地告别天边的云彩;拥抱,无力地挽留指间的细沙。走时,你携着清风朗月;回来,依旧翩翩少年。你的故事在车站,我已泡好一杯茶,想慢慢地品……

 

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阅读下面的文字,完成后面的问题。

《芥子园画谱》是我国古代最著名的中国画教材,它运用浅显易懂的方法,介绍了中国画的基本技法、知识,使得社会上为数众多的职业画工,甚至是文人画家,都可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识。比如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也都是在无人指点的情况下,就上手学习《芥子园画谱》,从而掌握了一定的规矩准绳。所以,作为艺术普及类的教材,《芥子园画谱》在艺术开蒙方面,堪称卓越。

《芥子园画谱》可以自学、速成,易入门。但是,中国绘画讲求“师古人”“师造化”,也就是以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨。所有受《芥子园画谱》启蒙的绘画大师,如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也正是依此才成为一代宗师。

在黄宾虹这位中国画大家看来,画谱虽有开蒙之功,但也成为帮助懒汉偷懒的工具,它造成了只学画谱之法而不重视“师承”的严重弊端。何为“师承”?宾虹老人曾解释过,古人既然已经创立了法度,那后人就必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变化。而古人的法度,即“笔墨之法”,只有通过临摹这种“师承”途径,才能全面掌握。然而,诸如《芥子园画谱》之类的画传画谱却提供了一条看似美好的“捷径”,那么,由临摹名家大师真迹,进而获得先贤笔墨精神这一“师承”途径,就必然受到极大的冲击。因此,那些能够入乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。

以《芥子园画谱》为代表的古代画传画谱,虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用,但中国画的精髓则全未窥见,而不学之人尤爱视画传画谱为“法器”,于是废临摹而为抄袭,靡然成风,传统的中国画教学逐渐沦落。由此所带来的结果,近代以来的中国画坛中,一些革命派要革《芥子园画谱》的命;有些传统派也要拆《芥子园画谱》的庙。黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位,无疑起到了“拨乱反正”的作用。

(摘编自陈都《正确看待<芥子园画谱>》)

1.2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

A. 文章开篇肯定了《芥子园画谱》在艺术开蒙方面的积极作用。

B. 第二段的“但是”表转折,引出下文对《芥子园画谱》的思考。

C. 第三段中黄宾虹指出使用《芥子园画谱》过程中存在严重弊端。

D. 文章最后强调不宜再用《芥子园画谱》来进行中国画的教学。

3.4.文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么?请结合全文简要分析。

5.6.文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。

 

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