填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）
红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。______
A. 要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋养着庄稼。
B. 要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。
C. 要插秧了，它就被泥土压在下面滋养着庄稼，化成肥料。
D. 要插秧了，泥土就把它压在下面滋养着庄稼，化成肥料。
下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是( )
A. 放下饱食过稻香的镰刀。 B. 树林子像一个面团了。
C. 那座桥，是我要拜访的第一个老朋友。 D. 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
下列各句中，修改不正确的一项是（ ）
A. 兴华上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（删去“一直”或“始终”）
B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（删去“通过”或删去“使”）
C. 到了退休年龄的他，精力和身体却还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)
D. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面）
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
B. 爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。
C. 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D. 学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。
下列词语中有别字的一项是 ( )
A. 委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展 B. 诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 鸦雀无声
C. 脸颊 抗拒 祷告 形影不离 滚瓜烂熟 D. 烦闷 阴蔽 纠纷 疲惫不堪 恍然大悟
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（1）在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、bó( )学的寿镜吾老师；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（ ）然不同的莎莉文老师；有“人不知而不yùn( ) ”的“至圣先师” 孔子。他们都是值得我们míng( )记的好老师。
（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng( )沸。
