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(三)文言文阅读 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道...

(三)文言文阅读

陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊①取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼②人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。

注释:①聊:姑且(这里指随便)    ②贼:毁坏

1.解释加点词。

(1)执而鞭之______________________(2)汝既不田__________

2.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)陶侃尝出游,见人持一把未熟稻。_______________________

(2))是以百姓勤于农植。_______________________

3.陶侃关心民生,体现在                                       

4.请联系实际,说说你心目中的好官还应该是怎样的?(答出两点即可)

 

1.用鞭子打种田 2.陶侃曾经外出巡视,看到一个人拿着一把未熟的稻穗。因此老百姓都勤恳(勤劳)耕种。 3.重视农耕,爱护农业生产(珍惜粮食)。 4.如为民着想,想人民之所想,急入民之所急;清政廉洁;执法如山,公平,公正;两袖清风,鞠躬尽瘁等。 【解析】 1.试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“鞭”:用鞭子打。“田”:种田。都是词类活用。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
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考点分析:
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古诗歌阅读

阅读下面这首诗,完成下列小题

南溪弄水回望山园梅花

[宋]杨万里

梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住,梅花朵朵唤人回。

1.杨万里的小诗妙用动词。结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。

2.下列对诗歌三、四句中叠词的表达效果理解正确的一项是(    

A. 溪水声声不停,像在急切地催促诗人快走。

B. 梅花朵朵争艳,像是热情挽留诗人。

C. 两个叠词,既突出殷切之情,又富有音韵之美。

D. 在诗人笔下,溪水梅花都有了人的情感,显得很不真实。

 

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默写

(1)晴空一鹤排云上,_______________。(《秋词》刘禹锡)

(2)________________ ,山入潼关不解平 。(《潼关》谭嗣同)

(3)静以修身,________________ 。(《诫子书》诸葛亮)

(4)________________  ,思而不学则殆(《论语》)

(5)________________ ? 落花时节又逢君。 (《江南逢李龟年》杜甫)

(6)夕阳西下,________________ 。(《野望》王绩)

(7)________________ ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)

(8)乡书何处达,________________ 。(《次北固山下》王湾)

 

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综合性学习

元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的一种传承。学校据此开展了“传统节日与传统文化”的活动。请你积极参加,按照要求完成下列题目。

【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。

___________________________________________________

【我参与】请你为本次活动策划一种活动项目,并说明活动目的。

示例;项目:元宵灯谜大竞猜

目的:增强对灯谜的了解,激发对传统文化的热爱之情。

项目: __________________________________________________

目的:___________________________________________________

 

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根据拼音写汉字,将所填汉字规范地书写在田字格里

大相径tíng       怂yǒng       抽yē

 

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下列文学常识搭配有误的一项是(      )

A. 《走一步,再走一步》—— 莫顿亨特——英国—— 小说

B. 《狼》——  蒲松龄  ——清代——小说

C. 《金色花》——泰戈尔——印度 ——散文诗

D. 《天上的街市》——郭沫若 ——现代 ——诗歌

 

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试题属性

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