依次填在下面横线上最恰当的一组词语是（ ）
纵览古今中外，大凡功绩 者，均能争朝夕，抢 ，把时间最大限度地 起来，这样就等于 了自己的生命。
A. 显著 时间 应用 延续
B. 卓著 分秒 利用 延长
C. 卓著 时间 应用 延长
D. 卓越 分秒 运用 延伸
下列各组词语中加点的字注音或字形有错误的一项是（ ）
A. 酝酿（yùn） 静谧（mì） 分歧（qí） 喜出望外
B. 嘹亮（liáo） 贮蓄（chǔ） 决别（jué） 呼朋引伴
C. 抖擞（sǒu） 澄清（chéng） 祷告（dǎo） 咄咄逼人
D. 着落（zhuó） 粗犷（guǎng） 应和（hè） 各得其所
根据下面的提示和要求写一篇文章。
在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在________中成长”为题，写一篇作文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语）
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名。
综合性学习
在“调查社会用字情况”的综合性学习中，学校将举办“汉字听写大赛”，请你根据这次活动，按要求完成下面问题。
（1）请你为本次活动拟写一幅标语。_______________
（2）你认为应该听写哪一类汉字？请举例说明。 ______________
（3）为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家都来写规范字，请你提两条合理的建议。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗歌常用意象来寄托情感，在“杨花落尽子规啼”一句中运用了哪些意象？
2.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句写得好，试简要分析其妙处。
戴震难师
先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人?”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?” 师无以应，曰：“此非常儿也。”
1.解释下列加点的词。
①先生是年乃能言 乃：_________ ②盖聪明蕴蓄者久矣 盖：____________
③就傅读书 就：_________ ④几二千年矣 几：____________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①周朝、宋朝相去几何时矣？
译：_____________________________________________________________________
②此非常儿也。
译：_____________________________________________________________________
3.你认为戴震身上什么精神值得我们学习？
