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根据下面的文字,完成下列小题。 正当四月初旬,樱草开花,一阵煦风吹过新掘的花qí...

根据下面的文字,完成下列小题。

正当四月初旬,樱草开花,一阵煦风吹过新掘的花qí,花园如同妇女,着意修饰,迎接夏季的节日.人从花棚的空当望出,就见河水曲曲折折,漫不经心,流过草原.黄昏的雾气,在枯落的白杨中间浮过,仿佛细纱挂在树枝,却比细纱还要发白,还要透明,蒙蒙一片,把白杨的轮kuò勾成了堇色.

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

_____       花qí_______    轮kuò________ 

(2)文中有一个错别字的词是“________”,这个词的正确写法是“__________”。

(3)文中“着意”的意思是____________________

(4)文中画线句子运用了___________修辞手法。

 

xù 畦 廓 新倔 新掘 用心,精心等 拟人 【解析】试题分析:(1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形辨析运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“廓”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。如“倔”与“掘”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(3)本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。所以文中“着意修饰”的“着意”在这里是用心,精心的意思。(4)考查修辞手法的类型。“河水曲曲折折,漫不经心,流过草原”中的“漫不经心”明显是运用了拟人的修辞手法。将“河水”人格化。  
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考点分析:
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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①采菊东篱下,_______________________

②感时花溅泪,_______________________

___________________,甲光向日金鳞开。

___________________,星河欲转千帆舞。

⑤无可奈何花落去,___________________

___________________,绿水逶迤。

(2)默写杜牧的《赤壁》。

_____________________________________________________________________________

 

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题目:变了

要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

 

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阅读下文,完成各题

履 痕

雷抒雁

①坐在妈妈身边,和老人家闲聊时,有一次,她望着我的脚说:“唉,怎么会这么大。那时,才这么点点,一 寸多长,粉红粉红的,肥嘟嘟的,真叫人爱。我就用一块手帕剪开,缝了一双软鞋,套在你脚上。”

②妈妈说的“那时”,其实,是五十多年以前,可你听听那口气,似乎就是在昨天。那一双用手帕做的鞋子, 我当然是没法记住了。但是,后来当我的儿子出生时,老人仍做了一双。只是,这时的孩子已不同于先前,未“落 草”①前一切都准备停当了,手帕软鞋也就没有穿过。

③我记得穿鞋,已是遍地乱跑的年岁了。印象最深的是一双老虎鞋,黑布面的,红布贴了那嘴巴、那鼻子、那 眼睛,又用黄线一针针缭上。嘴边还有黄线绷的虎须,嘴里亦有白布卷的虎牙。远远一看,活灵灵一个虎仔。我爱 穿那鞋,⇿有邻人来逗玩,总会翘起虎鞋说:“咬!咬!”邻人便故意装出害怕的样子,双手捂着脸,连说:“好 害怕呀!”然后,一通笑闹,当了序幕,正戏便是大家乐呵呵围在一起说些家长里短。

④虎头鞋穿完,我的幼儿时期也就结束了。直到上小学、上中学,都是妈妈做鞋。我上小学,⇿天来去要走四 五里地;上初中,到了一座远在 20 里开外的镇子去。周六下午跑 20 里地回家,周日下午又跑 20 里地上学。那时 交通不便,来去都靠双腿。少年时代,最费的便是鞋,差不多两个月就得穿破一双。

⑤妈妈说:“吃鞋一般,坏得这么快。”记忆中,妈妈手中总是拿着一双鞋底在纳。有时,半夜睁开眼,一看, 妈妈还在油灯下一针针纳鞋。麻绳在yáoyè的灯光下一闪一闪,随着鞋针,在鞋底两面穿来穿去,发出嗖嗖的声响。

⇿纳三四道,妈妈就要在头发上擦一下针。那时,我暗暗下了决心,要好好读书,将来挣钱买鞋,别让妈妈总点灯 熬夜地受累。妈妈却常说:“儿啊,快长大,挣钱不挣钱事小,娶个媳妇给你做鞋,替替妈也好。”所以,我打小 就知道,娶媳妇干啥?做鞋!

⑥妈妈不用䟿我的脚,做的鞋总合脚,走路不夹不挤,不伤脚。我至今脚上没鸡眼,没脚垫。当兵时,日行一 百,夜行八十,一双脚不疼不酸,都得感谢妈妈做的鞋。

⑦穿妈妈做的最后一双鞋,是大学二年级了。妈妈做了一双“冲福尼”面的新布鞋,到学校来送给我,且要我 当着同学们的面穿上试一试。我穿上走了几步,挺好。同学们都哈哈笑起来。我至今也没明白他们为什么要笑。妈 妈看我的同学,有穿皮鞋的,有穿运动鞋的,一个个洋气得很。大约从那次之后,她手头再紧都要给钱让我买鞋穿。

⑧一眨眼,几十年过去了,我老了,妈妈更不用说。有次我说:“妈妈,再做一双布鞋给我穿。”老人盯了我 半晌说:“你是说胡话吧!眼看不见针,手拉不动线。做鞋可是力气活儿呀!年轻时,不在乎。那时,夜夜做鞋供 你们父子穿,为拉动线绳子,这手掌上勒下深深的槽,几十年都没长平。”

⑨有时,我想,要是能把一个人打小到老穿旧的鞋子收集在一起,那该多有意思。不同尺寸,不同样式的鞋, 真真切切记着人一生的历史。正是穿了这些鞋,你一步一步走了过来。一双鞋,就是一段有头有尾的故事,就是一 段有血有肉的记忆,其间渗透着动人心魄的情感。人啊,和这个世界交往的过程,就是鞋底和地球摩擦的过程。履 痕,就是人生的轨迹。

【注】①落草:出生。

(1)根据拼音写出汉字    yáo yè_____

(2)文章回忆了“我”成长过程中多次穿鞋的经历:

①我出生时,妈妈给我穿的是_____

②我_____,妈妈给我穿的是虎头鞋

_____,妈妈给我穿的是她常熬夜做出的鞋

④大学二年级,妈妈给我穿的是_____

⑤之后,妈妈给_____

(3)赏析第⑤段中划线句子。_____

(4)“履痕” 是表 层 含 义_____, 深 层 含 义_____, 文 章 以 “ 履 痕 ” 为 题 的 作用_____

 

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阅读下文,完成各题

①这是一个网络时代,读网已‰成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味,然而,如果将大䟿 的时间倾注在虚拟空间,内心反而容易浮躁不安,难以沉静。

②与社交媒体上动辄成千上万的点击、转载相比,读书是孤独的、内向的,但也正因如此,读书让人沉静下来, 才能让所读内容转化为思考、内化为心境。

③因此,读网,更要读书。

④一谈起读书,我们总是抱怨太忙没时间,但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的,可以一目十 行,脑子里过一遍,不一定留下痕迹;读书是深沉的,要用心用脑去理解、体会、感悟。所以,不是时间不够用, 而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

⑤拒绝喧嚣的社交网络,腾出更多的时间读书,是需要勇气的。去年,“网红”埃森娜在 YouTube 上发布了最 后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》,并彻底删除了自己的账号以及 275 万个订阅者。为什么这么做?埃森娜 认为,社交媒体是不真实的,制作出的形象、编辑过的生活,虽然能获得关注,但也丧失了真正的自我。

⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代,时空被网络割裂,“碎片化”成为生活常态。诚然,从网络获取信息很 重要,彻底逃离网络几乎不可能。但是,面对网络,我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视 频,把更多的时间留给读书吧!

(1)选文针对网络时代人们习惯于_____,而由此带来的_____后果的现象,提出了 观点。

(2)从选文内容看,埃森娜放弃社交媒体的原因是(不超过 15 字)_____

(3)对选文的结构划分正确的一项是_____

A.①②/③/④⑤⑥B.①②③/④⑤/⑥C.①②/③④⑤/⑥D.①/②③④/⑤⑥

 

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课外文言语段

   景公①之时,雪三日而不霁。公被狐白之裘©,坐于堂侧陛②.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日 而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而 知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。

【注释】①景公:春秋时期齐国的国君。       ②陛:殿堂的台阶。©裘:皮衣

(1)解释下列句中加点字的意思

①公狐白之裘_____

②发粟饥寒者_____

(2)用现代汉语翻译下列句子,注意加点字的落实。

贤君,饱知人之饥。_____

(3)晏子劝说景公的目的是_____,纵观全文,景公是_____君主。

 

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