Question

综合性学习。

现如今，物质生活条件好了，餐桌上浪费的现象比比皆是。学校准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你认真完成下面的任务。

(1)从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）

【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。

【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。

【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。

示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。

我选（_________），探究结果：（________________________________）

我选（_________），探究结果: （________________________________）

(2)为了同学们养成节约的好习惯，学校准备征集关于“厉行节约，反对浪费”的宣传标语贴在食堂。作为大一中的一员，请你也拟写一条宣传标语吧（不能照抄上面的哦）。

 （_____________________________）

(3)初2019届各班准备举行主题为“节约从我做起”的班会活动。请你为本次主题班会设计一段开场白。要求：语言流畅、有感染力；至少使用一种修辞。（_________________）

Answer

材料一 立法保障 材料二 制定反浪费计划，签订反浪费公约 倡导光盘，发扬节俭；传承勤俭美德，彰显时代少年。 略。

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题主要考查对材料的概括，仔细阅读前三则材料，由材料一中的“法令”可以概括出：立法保障；由材料二中的“推出反浪费计划”和“签订全国反浪费公约”可以概括出：制定反浪费计划，签订反浪费公约；由材料三中的“古训传达的是对勤俭的倡导”可以概括出：弘扬勤俭节约的传统美德。做此题时，可以从材料中摘录原句回答。（2）设计宣传标语，最重要的一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子，有时要注意题目是否有对修辞的要求。此题可以运用对偶的形式，指出光盘行动的意义。（3）开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。此题要注意从身边的经历谈起，引起观众的共鸣，同时要使用上恰当的修辞手法。