专题与语文实践活动。
九年级某班围绕气象物候知识举行一次专题讨论会，请你参与完成下列任务。
【活动一】不少同学发现动物的行为异常与天气变化有关。你能再补写一则这样的谚语吗？
示例一：泥鳅跳，雨来到。
示例二：蜜蜂归窠迟，来日好天气。
___________________________________________________________________
【活动二】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句，找出其中的物候现象并分析物候规律。
_____________________________________________________________________
【活动三】你的同学小强认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？
____________________________________________________________________
（题文）名著阅读。
（1）甲：“举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌断了胳膊和腿……”；“另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的……”
乙：这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以它们的用途就很容易了解。这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
上文中的“这种游戏”、“还有一种游戏”、“这种发明”分别指什么? 这种发明的另外的好处又是什么？
_____________________________________________________________________
（2）下列有关《格列佛游记》的表述不完全正确的一项是（_______）
A、格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的慧骃，丑陋而邪恶的耶胡。
B、《格列佛游记》的作者以奇异的想象、夸张的手段和寓言讽刺的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
C、格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了大人国。
D、《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①法不阿贵，_____________。
②抽刀断水水更流，_________________。
③_______________，君子好逑。
④______________，恒兀兀以穷年。
⑤《岳阳楼记》中既概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了作者自己高远的志向“_____,________。”
⑥《桃花源记》中，读“_________________，_________________”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩和谐幸福的生活。
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 ( )
A. 十一期间，兴化李中水上森林公园里，人们济济一堂，享受自然生态。
B. 港口造型相似的船只鳞次栉比，船上的灯光几乎都已熄灭。
C. 小明同学遇到难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。
D. “中学生与社会作文大赛”前夕，语文老师喋喋不休地嘱咐我们一定要认真审题，书写工整。
下列句子没有语病的一项是( )
A. 通过汉字听写大赛，使人民进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
C. 为了全面提升办学水平，海陵学校决定加快创建美丽校园的规模与速度。
D. 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。
阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
我们祖国幅员辽阔，江山如画。千峰竞秀、万hè（_____）藏云的黄山，瘦骨嶙峋、玲珑tī（_____）透的桂林山水，长烟一空、静影沉bì（______）的月下洞庭。这些奇景，古往今来，到底谁又能描绘得出它们的精suǐ（_____）？
