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阅读下面文章,完成后面小题

我长大了

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”于是,我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么(请根据原文内容回答)

2.家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?

3.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

 

1.早些进入中学,早些成为大人。 2.严肃、愤怒、责备。因为是我和邻家的孩子一起撞到了老奶奶(言之有理即可) 3.开放性试题 【解析】 1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。从“于是盼着早些进入中学,早些成为大人”可以提炼出问题的答案。 2.本题是考查补写人物心理。根据上文“突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢”“想来会少些责骂”可以推测出我想象家里的气氛是:父母都板着脸,严厉的责骂我,让我以后在外面要少惹祸。从“一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭”可知“我”产生这种想象的原因。 3.本题考查的是重点句子的理解。从上文“我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任”的阐释中可以感悟主旨。真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任,同时也起到揭示文章主旨的作用。
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考点分析:
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阅读《从百草园到三味书屋》选文,完成后面小题

①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

②冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

1.选段①在结构上有何特点?

2.“不必说……也不必说……单是省略号”这个句式在文章中有什么作用?

3.试分析选段①中运用了哪些修辞手法?请找出具体的句子并加以赏析。(赏析1个句子即可)

4.阅读选段②,请说一说冬天的百草园最有趣的是什么事?

5.选段②在写捕鸟时运用了大量的动词,请赏析这些动词的作用。

 

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阅读下面文言文选段,完成后面小题。

《论语》十二章(节选)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣……”(《述而》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)人不知而不_________

(2)七十而从心所欲,不逾矩_______________

(3)好之者不如之者________________

(4)问而近思______________

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

3.找出文中的通假字。(不写意思为零分)

_____________,译为________

____________,译为___________

4.找出选段中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。

 

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口语交际与语文综合运用

2017年10月28日是我国传统节日“九九重阳节”,为迎接这一节日,初一某班开展了“走近老人,关注老人”的主题班会,请你完成下列任务。

1.在这次“走近老人,关注老人”主题班会中,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白(字数不少于30字)。

__________________________________________________________________________________

2.请写出一句关于亲情或重阳节的诗句并翻译。

__________________________________________________________________________________

 

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根据提示填空。

(1)______________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)水何澹澹,______________________。(曹操《观沧海》)

(3)夜发清溪向三峡,______________________。(李白《峨眉山月歌》)

(4)______________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

(5)兄子胡儿曰:______________________。兄女曰:______________________《咏雪》

(6)孔子在《为政》篇中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:______________________

(7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:________________________

 

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下列说法有误的一项是(    )

A. 《 再塑生命的人》,海伦·凯勒,19世纪美国女作家,教育家,社会活动家。1964年她被授予“总统自由勋章”,主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》。

B. 《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。

C. 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

D. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,是鲁迅的散文,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求。

 

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