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下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( ) A. 顷(qīng)刻 庇(bì)...

下列选项中加点字的读音全部正确的一项是(    )

A. (qīng)刻     (bì)护      头(xuán)    枯(hé)

B. (zhōng)迹    寻(nì)      爱(mù)      酝(liàng)

C. (jī)       (piě)开     曲(juǎn)    蓄(chǔ)

D. (chèn)职     料(qiào)    应(hè)      东方(shuò)

 

D 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为顷刻(qǐng),头衔(xián);B项应为踪迹(zōng),寻觅(mì),酝酿(niàng);C项应为撇开(piē),蜷曲(quán),贮蓄(zhù)。故选D。  
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题目:珍藏心底的温暖

要求:①表达自己的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不少于600字。

 

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阅读下面的文字,回答后面的问题。

①傍晩散步时,常与杨蜂先生相遇,双方摆摆手以示问候,有一天,我看见她伸出手,食指和中指作V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势,走近一看,她食指和中指在不停地绕动,我问,这是什么意思?她笑着说小蚂蚁见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰,我们像孩子似的开心地笑了!

②老人带着一脸恬静的微笑走过去了,我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载,经过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说:“这是一种修养, 一种境界啊!”

③随后,我俩又回忆起1993年,拜访冰心老人的一段往事。

④当时冰心老人腿病不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:“您瞧,您老多福气,坐在椅子上,就等着来送钱!”老人笑着说:“我这是坐椅待币!”

⑤启功先生的幽默也是出了名的,他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访,让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。

⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章, 落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖印章,老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:“是我画的,补个章吧!”一方小小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒, 一边开着盒盖, 一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(jū,一种病毒,可提炼成白色粉末状) !”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。

⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝, 一边说, 一边往外倒,“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”,我们全都大笑起来,噢 !原来是他怕刚盖的印泥沾脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。

⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。

⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”

⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。

1.结合全文内容,为文本拟一个恰当的题目。

2.结合语境,从人物描写的角度说说下面的句子的表达效果。

(1) 走近一看,她食指和中指在不停地绕动。

答:____________________________________________________________________

(2) 一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽!”

答:____________________________________________________________________

3.你认为文中的三位大师的性格有什么相同点?

4.你从文中哪些地方看到了三位大师生活中曾经或正在经历“坎坷曲折”?

 

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阅读下面的文字, 回答后面的问题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰: “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不合昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

1.解释下列各句中加点的字。

(1)吾日三省吾身            三省:_________________

(2)三十而                立:_________________

(3)好之者不如之者        乐:_________________

2.下列句子节奏划分错误的一项是(     )

A. 人不知/而不温    B. 传/不习乎

C. 可以为/师矣    D. 择其善者/而从之

3.将下列两句话译为现代汉语

(1)温故而知新,可以为师矣。

译文:___________________________________________________

(2)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也,”

译文:___________________________________________________

4.如果你想在自己的微博中提倡一种“不过分追求物质享受”的简单生活方式,请你引用文中的一句话,撰写一段不少于60字的博文。

 

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根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。

早晨,材叶与阳光亲密地谈话

(1)(排比)树叶(感激地)说:___________________________________________________

(2)(比喻)阳光(谦逊地)说:___________________________________________________

 

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(题文)“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖, 仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾》中的_________________(篇名)表现了作者当时_________________的心情。

 

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