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(题文)名著阅读。(任选一题作答) (1)在《西游记》中,孙悟空护送唐僧西天取经...

(题文)名著阅读。(任选一题作答)

(1)在《西游记》中,孙悟空护送唐僧西天取经路上,用七十二变,与妖魔鬼怪斗法,请从“车迟国斗法”和“险渡通天河”中任选一例简要叙述其故事情节。

(2)请选择一个你熟悉的小故事介绍内容并阐述意义。

①《乌龟与鹰》(《伊索寓言》)②《园丁和主人》(《安徒生童话》)

 

《车迟国斗法》:车迟国王兴道灭僧。唐僧师徒为倒换关文,与三妖斗法。第一场虎力大仙与唐僧师徒比求雨,孙悟空上天请来雨神胜了第一场;第二场虎力大仙与唐僧比云梯显圣,被孙悟空变七寸长的蜈蚣咬下云梯;第三场鹿力大仙与唐僧师徒隔板猜物,孙悟空进柜或变或吃,三次皆胜;第四场比砍头,孙悟空用猴毛变狗把虎力大仙头叼走,虎力大仙死;第五场比剖腹挖心,孙悟空用猴毛变鹰把鹿力大仙五脏心肝抓走,鹿力大仙死;第六场比下油锅,孙悟空找来北海龙王破了羊力大仙的护身冷龙,使羊力大仙被油锅煎熟现形而死。 《险渡通天河》:唐僧师徒来至通天河畔陈家庄,得知有妖怪灵感大王。每年一度祭祀,要吃童男童女(。悟空、八戒为救陈家庄百姓之苦,悟空变成童男,八戒变成童女,打败了妖怪。 妖怪用鱼女所献之计,作法使夏日满天飞雪,冻结了通天河。唐僧取经心切,踏冰渡河,沉入水底被捉。 悟空、八戒几番营救师父,皆未能胜过妖怪,只得求助南海观音。观音手挽鱼篮,收了鱼精。 《乌龟与鹰》:乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。 寓意:那些好高骛远,不切实际的人必将失败。 《园丁和主人》:拉森是一个忠诚的、有天赋的园丁,他一生都在照顾主人的园子。但是,主人却对他的天才园艺视而不见,只有不停的抱怨。在经历一场暴风雨后,主人终于认识到了拉森的忠实和聪明。寓意:要尊重每一个人的劳动,无论他出身低微还是高贵;在生活中,有时候你的优点也许会被人忽视,但是只要你有自信,坚持自己的做法,终究有一天你的优点会被人们承认的。 【解析】试题分析:(1)本题考查对课外阅读的掌握情况,培养学生的大语文观。以考促读。做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。要答出斗法的原因,还有斗法结果。(2)考查的是与《伊索寓言》《安徒生童话》有关的文学常识。答这种题,必须要熟悉原著的情节内容。先答出故事情节,然后答出寓意。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读名著,积累的知识才会丰富,记忆的仓库才能充实,运用起来才能得心应手。  
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考点分析:
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古诗文默写。

(1)几处早莺争暖树,__________(白居易《钱塘湖春行》)

(2) __________ ,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)

(3)苏轼在《水调歌头》中表明感悟人生、表达旷达胸襟的词句是____________________

(4)互文,是古诗文中一种特殊的修辞手法,前后两句词语互相呼应,互相交错,意义上互相渗透、互相补充。范仲淹“____________________。”(《渔家傲  塞下秋来风景异》)运用互文表达将士思念家乡、功业未建的涕零哀伤;岑参的“____________________。” (《白雪歌送武判官归京》),运用互文侧面烘托边塞的苦寒。

 

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把下面带序号的句子排列后填入横线处,最恰当的一项是

九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机__________。

①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑤原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。

A. ③①④②⑤    B. ②③⑤①④    C. ③④①②⑤    D. ②①④③⑤

 

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下列词语中没有错别字的一项是 (     )

A. 缔造        度假村    门可落雀      浮想联翩

B. 喑哑        绵里针    瑕不掩瑜      噤若寒蝉

C. 诸侯        清一色    销声匿迹      郑重其是

D. 脉搏        黄粱梦    冥思遐想      面面相觑

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(     )

A. /聚       强/风雨顺      陟罚臧/极泰来

B. 仰/养       笨/相形见      得量力/来踱去

C. 项/脖       争/气冲牛      寡廉耻/屡见不

D. 水/悔       高/鬼鬼祟祟      然长逝/鞠躬尽

 

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写作

以“触动我内心的________________________”为题,补全题目,写一篇文章。

要求:①表达自己的真情实感;

②文中不要出现真实的校名、人名;

③不少于600字。

 

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