范仲淹传(节选)
仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,诸羌①来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和,召拜枢密副使。王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事②。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使,未行,复除③参知政事。会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备,寇至而专责守臣死事,可乎?”守令皆得不诛。
仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之日,四方闻者,皆为叹息。为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。及其卒也,羌酋数百人,哭之如父,斋三日而去。
(《宋史》卷三百一十四·列传第七十三,有删节)
【注】①羌:中国古代西部的少数民族,分布在今甘肃、青海、四川一带,以游牧为主。②参知政事:官名。宋代以参知政事为副宰相。③除:授官,除去旧职以任新职。
1.解释下列句中加点词语。
(1)会王伦寇淮南(_________) (2)妻子衣食(_________)
(3)为政尚忠厚(_________) (4)及其卒也(_________)
2.用现代汉语翻译句子。
诸羌来者,推心接之不疑。
3.范仲淹是一个怎样的人?请结合选文内容简要概括。
阅读下面这首诗,完成小题。
欹湖①
唐 王维
吹箫凌极浦②,日暮送夫君③。
湖上一回首,青山卷④白云。
注释:①欹(qī)湖:风景胜地,在今陕西蓝田县境。②凌:这里指箫声远扬。极浦:远处的水边。③夫君:指作者的朋友。④卷:(白云)弥漫的样子。
(1)适当想象,描绘一、二两句的画面。
(2)全诗无一字言及离情,而离情已深蕴其中,请以三、四句为例简要分析。
语文综合实践。
【活动一】
在飞岛国“拉格多大科学院”里,格列佛获得了很多见闻,请写出其中三个。
【活动二】
学校在大课间开设了“朗读者”活动,为了鼓励更多同学走上“朗读台”,请你拟写一句宣传语。
【活动三】下图为“12.13南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画。
(1)请用简洁的文字介绍画面主要内容。
(2)请简要写出你的感悟。
默写。
(1)关关雎鸠, ___________________。 (《诗经·关雎》)
(2)蓦然回首,那人却在,____________。 (辛弃疾《青玉案》)
(3)剪不断,理还乱,是离愁。_______________。 (李煜《相见欢》)
(4)_____________,鸡犬相闻。 (陶渊明《桃花源记》)
(5)_____________,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)_____________,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内分)
博览与精读,是读书的两个法门,二者相得益(zhānɡ),缺一不可。博览是为了兼收并(xù),博采众长,最终为己所用;精读是为了抓住要点,得其精髓,必须专心(zhì)志,反复研读,没有(jié)径。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是()
A. 关注生命是文学的一个永恒主题。朱自清的散文《绿》,借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节与自己忠于祖国的情怀;柳宗元的《捕蛇者说》给“赋敛之毒有甚是蛇”的“捕蛇者”以深深的同情。
B. 文学创作离不开细节的提炼。《故乡》中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节让我们无限感慨;《我的叔叔于勒》中父亲朝母亲“使了个眼色”的细节让我们一再品味。
C. 我们所学的一些文言文选自不同体例的史书。《曹刿论战》选自编年体史书《左传》,《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》,《陈涉世家》节选自纪传体史书《史记》。
D. 优秀的文学作品能够浸染人的心灵。《林中小溪》让我们感受到小溪流向大洋的勇往直前精神。《醉翁亭记》则让我们仿佛穿越到滁州,静静地欣赏太守“与民同乐”的风姿。