下列词语的书写完全正确的一项（ ）
A. 接风洗尘 拨地参天 狼藉 踌躇 B. 为富不仁 无瑕顾及 磅礴 雄据
C. 如火如荼 司空见惯 蔓延 歉疚 D. 据礼力争 蹑手蹑脚 摇蓝 堪称
下列各项中，加点字的注音全正确的一项是（ ）
A. 风靡（mí） 字帖（tiè） 瑰宝（guī） 重峦叠嶂（luán）
B. 飒飒（sà） 绚丽（xùn） 山坳（ào） 故弄玄虚（xián）
C. 瞥见（piē） 褶皱（zhě） 执袂（mèi） 自给自足（jǐ）
D. 祈祷（qǐ） 琐屑（xuè） 矫健（jiǎo） 万籁俱寂（lài）
任选一题作文
(1)幸福那件小事
要求：①叙事消楚，结构完整.内容充实：恰当运用描写、抒悄等农达方式，写出真情实感，
不少于600字的记叙文.
②文中不得出现真实的人名、校名、地名，
(2)阅读下面材料，然后作文
墙壁上，一只虫子艰难的往上爬，爬到一大半，忽然跌落下来。这已不是第一次了。过了一会，它又沿着墙根，一步一步艰难地往上爬............有两个人同时注视着这只虫子。第一个人感叹地说：“一只小小的虫子如此执着、顽强，真正百折不回啊！”另一个人禁不住叹了一口气说：“可怜的虫子，这样盲目地爬，何时才能爬到墙顶呢？稍微改变一下方向，不就容易上去了吗？”
要求：①根据枓料瑰意自选角度，然后作文，题目自拟.
②除诗歌外，文体不限：600字左右。
③文中不得出现真实的地名、人名、校名。
阅读下面的古诗。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.这首词表达了守边将士怎样的思想感情？
2.首句中的“异”字很有份量？它包含了两个内容，分别是什么
阅读下面短文，完成小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子.告子下》)
【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!” 孙叔敖对曰：“甚善,谨记之。
1.解释下列加点字
⑴举于版筑之间 举： （2)曾益其所不能 曾:
2.用现代汉语翩译下面句子.
(1)劳其筋骨，饿其体肤.
(2)困于心衡于虑而后作.
3.【甲】文中列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？
4.孙叔敖的故事在【甲】【乙】两文中的叙述一详一略.为什么？
阅读下文，完成小题。
当一匹被鞭打的马
①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀!”
②其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该 接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。
③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。
④现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸;另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。
⑤选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。
1.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么?
2.第②段划线的三个句子，它们的句序能调换吗?请说明理由。
3.请分析本文的论证过程。
4.第④段主要运用了什么论证方法?
