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诗文默写。 选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1)______...

诗文默写。

选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1)______;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,(2)______;博学的孔子选择虚心地向他人学习:(3)______,其不善者而改之;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:(4)____________。选择有时意味着奉献和牺牲:(5)____________

 

(1)惟吾德馨 (2)一任群芳妒 (3)择其善者而从之 (4)采菊东篱下, 悠然见南山 (5)【示例】人生自古谁无死,留取丹心照汗青; 落红不是无情物,化作春泥更护花;二者不可得兼,舍生而取义者也;报君黄金台上意,提携玉龙为君死;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题型摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,这一题型对考生有较高的要求,在注重知识迁移的同时,还要求考生能利用已知的知识进行联想,写出最准确的答案。注意“惟”不要写成“唯”,“采”不要写成“彩”,“汗”不要写成“汉”。  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)阅读下面名著片断,结合自己的阅读积累,完成题目。

一个清晰而离的很近的声音突然大叫:“婚礼不能继续举行,我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了,他嘟囔地说:“老天作证!我很留神不让人听说有这件事,至少不让人听说有各这样称呼的她。”

片断中加点的“我”是______(人名),罗切斯特所说的“这件事”指______(事件)。

(2)“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中,下列哪个人物也当得起这样的评价?说说你的理由。

A.赵云    B.吕布    C.诸葛亮    D.刘备

 

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下列句子没有语病的一项是(   )

A. 范进中举后,家里洋溢着邻居们热情的笑脸。

B. 读了《范进中举》后,张明忍俊不禁的笑了。

C. 通过学习《范进中举》,使我深刻地认识到封建科举制度对人的心灵的毒害。

D. 范进这一人物形象给我留下了深刻的印象。

 

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下列句子的标点符号运用正确的一项是(   )

A. 孔乙己,你当真认识字么?”他们接着说道, “你怎的连半个秀才也捞不到呢?”

B. 我到现在终于没有见:大约孔乙己的确死了。

C. 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱?先生。”

D. 我说:“兄弟,原谅我,我什么都没有?”

 

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对下列课文的相关内容说法正确的一项是(   )

A. “一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”用了细节描写的手法,将范进喜极而疯的丑态刻画得入木三分。

B. 鲁迅先生对孔乙己是“哀其不幸,怒其不争”,在作者的笔下,这一人物毫无可取之处。

C. 《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮和结局,所以于勒是小说的主人公。

D. 在《陈小手》中,作者沈从文叙事从容恬淡。

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(     )

A. 面对穷困潦倒的弟弟于勒,菲利普夫妇使出了浑身解数远离他。

B. 元宵节以后,节日的气氛渐渐淡了下来,周而复始,人们又开始了一年的劳作。

C. 他认为处在封建科举那样的年代,孔乙己的自欺欺人无可厚非。

D. 范进中举后,左邻右舍都来帮助他,共享天伦之乐。

 

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