眉眼口鼻争能
眉,眼,口,鼻四者，皆有神也。一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而在我上也？”眼曰：“吾能观美丑望东西其功不小宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“吾也不解与诸君厮争得。我若居眼鼻之下，子不知汝面安之？”
1.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）
A. 而位居吾上/常一人居外 B. 然后子方可食/方欲行，转视积薪后
C. 故吾位居汝上/温故而知新 D. 尔有何能/子有何能
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
吾 能 观 美 丑 望 东 西 其 功 不 小 宜 居 汝 上 也。
3.这则寓言告诉我们什么样的道理？
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列加点字词的意思。
(1)元方时年七岁
(2)尊君在不
(3)元方人门不顾
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
3.下列对文意理解和分析不正确的一项是( )
A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。
B. “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
C. 这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是陈太丘和友人之间的活动。
D. 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至“是“无信”。“对子驾父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。
人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；_____________________________________，______________________；________________________________ ，__________________________________；
下列对病句的修改不正确的一一项是( )
A. 夏天的西湖，是人们避署纳凉、读书学习的好季节。(“季节”应改为“地方”)
B. 一个人民教师必须忠诚党的教育事业的思想。(删掉“党的教育事业”)
C. 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。(把“水平”改为“需求”)
D. 毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。(“达到”应改为“实现”)
下列句子中，加点词语的使用不正确的一项是（ ）
A. 老鹰从天空中俯冲下来，把一只野兔抓走了。
B. 只见父亲斜侮在沙发靠背上，随意地摆弄健身球，心平气和，神情安详。
C. 有一位邻居，总是无理硬拗到有理，见异思迁，令人头痛。
D. 他在讲台上说错了一句话，立刻引起哄堂大笑。
根据拼音写出相应的词语。
（1）看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的jué bié（__________）。
（2）心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīn bì（__________）？
（3）不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng（______________）。
（4）研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng（_____________）。
