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【甲】 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎...

【甲】

  天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

  吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?

蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海,不知几千里也,僧之富者不能至而贫者至之。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。

【乙】

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

(节选自王安石《伤仲永》)

1.解释下面加点词语。

(1)子何而往______     (2)吾欲南海______

(3)未识书具______     (4)自是指物作诗立______

2.下列句子中加点字用法和含义相同的一组是

A. 立志                     借旁近与

B. 则昏庸聪敏之用            众人矣

C. 之,则难者亦易矣           日扳仲永环谒于邑人,不使

D. 贫者南海还                为其名

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾资之昏,不逮人也。 

(2)或以钱币乞之。

4.通读甲乙两文,回答下面问题。

乙文中方仲永自幼天资聪颖,长大后却“__①”,这个事例与甲文中的哪句话照应?“__ ”。(用原文语句填空)

 

1.(1)恃:凭借、倚仗(2)之:去、往(3)尝:曾经(4)就:完成 2.C 3.(1)我天资愚笨,赶不上别人。(2)有人用钱乞求他。(买他的诗) 4.①泯然众人矣②(是故聪与敏,可恃而不可恃也)自恃其聪与敏而不学者,自败者也。 【解析】选自《白鹤堂文集》 作者:彭端淑 年代:清 选自《临川先生文集》 作者:王安石 年代:北宋 参考译文: 【甲】 天下的事情有困难和容易之分吗?做了,那么困难也变得容易。不做,那么容易也变得困难。人们做学问有困难与容易的之分吗?去学,那么困难也变得容易;不学,那么容易也变得困难。 我天资愚笨,赶不上别人;我才能平庸,赶不上别人。我每天持之以恒地提高自己,等到学成了,也就不知道自己愚笨与平庸了。我天资聪明,超过别人;能力也超过别人,却不努力去发挥,即与普通人无异。孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。如此看来聪明愚笨,难道是一成不变的吗? 四川边远的地方有两个和尚,其中一个贫穷,另一个富有。穷和尚对富和尚说:“我想要去南海,怎么样?”富和尚说:“你凭借什么去?”穷和尚说:“我一个水瓶和一个饭碗就足够了。”富和尚说:“我多年来想要雇船顺流而下,还没能够去成呢,你凭借什么去!”到了第二年,穷和尚从南海返回,把(达到过南海)这件事告诉了富和尚。富和尚面有惭愧之色。 四川的西部距离南海不知道有几千里的路,富和尚不能到而穷和尚到了。一个人立志求学,难道还不如四川边远的地方的和尚吗? 【乙】 金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 1.本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为:你凭什么前往?恃,凭借。②句意为:我想去南海。之,去。③句意为:还不认识书写工具。尝,曾经。④句意为:从此指定物体作诗立刻完成。就,完成。 2.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.前一个“之”用在主谓之间,不翻译;后一个“之”是代词。B.前一个“然”的意思是既然这样;后一个“然”的意思是……的样子。C.两个“学”的意思都是学习。D.前一个“自”的意思是从;后一个“自”的意思是自己。故选C。 3.本题考查对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文,语句通顺,表意明确,语气不变,符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思。①资,天资;昏,愚笨;逮,如。②或,有人;以,用;乞,求。
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考点分析:
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填空。

(1)上联:__________,鲁滨逊孤独求生。 

下联:五行山,孙悟空寂寞修心。

(2)鲁滨逊被困后,为了生存,把船上的东西找来度日。在整理东西时把塑料袋里的土随意抖在围墙边。过了一个月,他惊奇地发现那里竟然长出几棵绿苗,仔细辨认,原来是大麦和①__________。这得益于他曾经有过在巴西做②__________的经历。24年后,鲁滨逊还解救了一个野人作自己的仆人,他叫③__________

(3)有人评价东方的英雄形象是《西游记》中的孙悟空,而就西方人而言,鲁滨逊无疑也是个英雄,请结合相关故事情节,简要谈谈两个人物的相似之处。

答:__________

 

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(1)__________(作家名)是一个才子,他的《西游记》一书中,山水人物无不妙肖,以下诗句是__________(地名)的自然风光描写。

峰头时听锦鸡鸣,石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐,树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢,青松翠柏长春。仙桃常结果,修竹每留云。一条涧壑藤萝密,四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱,万劫无移大地根。

(2)请根据以下画面表现的故事情节,完成下列题目。

1. 西天路上有一个比丘国,国王昏庸无道,一天来了一位道人,要把女儿献给国王。国王一见倾心,便选上金殿封为“美后”,道人也被封为“国丈”。

  图1

2. 长老闻得那昏君因治病要取得一千一百一十一个小儿的心肝,屈杀这许多小儿性命,止不住泪落腮边。

 

 

   图2

3. 悟空变成师父的模样上殿捉妖,并与八戒追至妖精洞。________二人约了寿星,一起向国王指证,才解救了千名小儿。

 

    图3

 

①图2中情节,表现唐僧的______________性格特征。

②将图3中情节补充完整。________

 

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古诗默写。

(1)曲径通幽处,__________。 (《题破山寺后禅院》)

(2)了却君王天下事,__________。可怜白发生!(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)__________,归雁入胡天。(《使至塞上》)

(4)__________,只有香如故。(《卜算子·咏梅》)

(5)《卖炭翁》中把卖炭翁的艰难处境和内心活动刻画得入木三分的诗句是:____________________

(6)《黄鹤楼》中描写长江对岸沙洲上醉人景色的诗句是:______________

 

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阅读文段,回答问题。

微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法,通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的,其作品要用放大镜或显微镜方能观看到刻的内容,故被历代称之为“绝技”。

中国微雕历史 甲    ,远在殷商时期的甲骨文中,就出现微型雕刻。众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。明清以来,不少文人雅士在印章这方寸之中,用铁笔题书作画,寄托情趣。以后更有人在印章方柱的四边,以极细微的文字,雕刻古人诗词作为边款。到了20世纪60年代,随着先进科学仪器在微雕领域的运用,微雕艺术便成为一种别具一格的崭新艺术。微雕作品雕刻技艺高超,手法精湛,就连水鸟身上的羽毛以马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细,各个   乙     ,令人拍案叫绝。

1.加点字注音和画线字笔顺都正确的一项是

A. (lóu)刻      “及”字的第一笔是撇

B. (lòu)刻      “及”字的第一笔是撇

C. (lòu)刻      “及”字的第一笔是横折折撇

D. (lóu)刻      “及”字的第一笔是横折折撇

2.根据语意,从下面备选词语中选出两个,分别填入文中横线处,正确的一组是

备选词语:甲 ①史无前例 ②源远流长

乙 ③栩栩如生 ④巧夺天工

A. ①和③    B. ①和④    C. ②和③    D. ②和④

3.下列关于图片叙述正确的一项是

A. 图中文字内容是“初平山人”,字体是楷书,工整规范,笔画横平竖直。

B. 图中文字内容是“初平山人”,字体是篆书,严谨工整,笔画粗细一致。

C. 图中文字内容是“形平山人”,字体是楷书,工整规范,笔画横平竖直。

D. 图中文字内容是“形平山人”,字体是篆书,严谨工整,笔画粗细一致。

 

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根据下面文字的内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是

才学智慧展现少年风采

2013年至2014年,《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目,激发了广大中小学生学习母语的热情。节目中,少年学子们充分展示了自己的才华与智慧,以良好的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识,引导观众领略汉字之美;或以竞猜的方式展示灯谜的魅力,带领人们感受民俗文化。它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。

A. 听写竞猜继承发扬传统    B. 良好风貌闪耀央视荧屏

C. 汉字灯谜弘扬华夏文明    D. 文化娱乐丰富群众生活

 

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