Question

阅读下面两则文言文，完成小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(选自《世说新语》)

【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

(选自《韩非子》)

【注释】　①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤(yú)：句末语气词。

1.下列句子朗读停顿正确的一项是(          )

A. 期日/中    B. 对/子骂父    C. 下车/引之    D. 故人至/暮不来

2.解释下列句中画线的词。

(1)陈太丘与友期行　                 (2)相委而去　

(3)方与之食                         (4)恐其自食其言也

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。

(2)昔吴起出，遇故人而止之食。

4.请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。

Answer

1.C

2.约定 舍弃 才 害怕，担心

3.正午已过(朋友)还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后朋友才到。以前吴起外出，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

4.示例：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。

【解析】甲文选自《世说新语》 作者：刘义庆 年代：南朝宋

乙文选自《韩非子》 作者：韩非 年代：战国时期

参考译文：

（甲）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

（乙）从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好，到时再回来吃饭。”吴起说：“（我在家）等待您一起吃饭。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭．吴起不吃饭而等候老友的原因是：怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。A.期/日中；B. 对子/骂父；C.正确；D. 故人/至暮/不来。故选C。

2.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记“委、方、恐”这些常在文言文中出现的词语的意思。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“至”，到；“去”，离开；“食”，动词，吃。