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回忆故乡的风车 李汉荣 在乡村,它是最好看的东西。 远远看,它像一匹马安静地站立...

回忆故乡的风车

李汉荣

在乡村,它是最好看的东西。  

远远看,它像一匹马安静地站立在场院,四周脱粒后的稻草、麦草,是它吃的饲料。现在它吃饱了,正在反刍。

这种幻觉持续出现在我的童年。常常,在清早上学的路上,看见谁家门前场院昨天还堆满麦捆,这会儿却忽然空荡荡的,首先想到是被站着的那架风车吃了——你看它吃饱了那么满足、平静,脸上还有笑。  

在秋收后的夜晚,我们常到场院里(        ),风车就成了我们的(      ),当然它是大了一些,我们只能这里摸摸,那里瞅瞅,有时就敲几下风板,听它嗡嗡的回声;最大的(       ),是轻轻摇几下风轮的手柄,制造一缕缕小风。别的大动作不敢乱做,大人说,风车脾气大,坏了不好修,就不出风了。 

那时,在我们这些乡村孩子的眼里,任何东西都是有生命、有灵性、有感觉的,山有山精管着,河有河神护着,花里面住着花魂,石头里藏着精灵,何况风车,它长着马的样子,它有眼有鼻有荡气回肠的胸膛,它世世代代帮助着乡亲,都知道它是风车,但在我们眼里和心里,它就是一个庄重的生命,一个爷爷辈分的长者。  

最难忘在月夜看到的风车,月光从天上落下来,落到风车上,风车的影子掉在地上,比风车要小,好像是风车生了个孩子,风车似乎也纳闷自己怎么生下个风车孩子,于是就定定地端详着那个小风车。一直到月亮落山,风车才清醒过来,知道自己是一个没有孩子的老风车。  

我曾经看过村里的木匠做风车,风车是农具里结构最复杂的一种,能做风车的是手艺最好的木匠。木匠叔叔把木头锯开,裁成长长短短宽宽窄窄厚厚薄薄的木板、木条、木楔,他不停地眯着眼睛用墨线量,用角尺画线,不停地用锯子锯,用斧子削,用刨子刨,用凿子凿,用锛子锛,用锤子钉,用砂纸磨,他有点神秘,他的每一个动作都与风有关,他在制造风,他的手里似乎握着风……从他手里,慢慢地就长出了一架漂亮的风车。

看着崭新、光鲜,显得十分天真和欢喜的风车,我就幼稚地想,木匠叔叔做一架风车,这要比妈妈生孩子更不容易。孩子是在妈妈的肚子里自动生长的,这风车可是一点点用手制造出来的,里面的风都是木匠叔叔手把手盘养出来的。我对匠人的尊敬,就是从一架风车开始的。

麦子打了,稻子收了,风车吹走了秕谷和草絮,吐出了所有的粮食,也把最后一股风交给季节,风车闲下来,静静地站在墙角或屋檐下,清净无为的样子,像一个单纯的老人,连多余的心事都没有。  

世上有的是各种各样的风,狂风、飓风、台风、龙卷风、冷风、热风、阴风、暴风……乡村的风车,古老的风车,它制造的总是温柔的和风,带着五谷的馨香,飘着草木的清气,曾经,它用它深沉的呼吸,吹拂着大地上的乡亲,吹拂了我童年的衣襟。  

  闭起眼睛,我又看见,月光里,那干干净净的风车,安安静静的风车。

1.下列依次填入文中括号内的词语正确的一项是(        )

A. 玩具   动作   玩耍    B. 玩耍  玩具  动作

C. 动作   玩具   玩耍    D. 玩耍  动作  玩具

2.结合选文,说说风车主要有哪些用途。

3.在童年里,“我”对故乡的风车产生了怎样的幻觉?

4.从修辞的角度,赏析文中画线的句子。

5.从全文看,风车主要有哪些特点?

 

1.B 2.吹走粮食中的秕谷和草絮。 3.它像一匹安静地站立在场院里的马。 4.运用拟人的修辞手法,赋予风车以生命,生动形象地展示了风车对乡亲和“我”的厚爱,表达了了“我”对风车的喜爱和赞美之情。 5.朴实优美、单纯安静、追求千净、任劳任怨。 【解析】 1.试题分析:运用搭配的方法进行破题、解题,是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为,在我们汉语形成、发展过程中,有些词搭配的对象是不同的,词的搭配有一定的限度,不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则:一是合乎事理;另一个是合乎习惯。如“我们常到场院里”后面肯定是“玩耍”而不可能是“玩具”。“风车就成了我们的” 后面一词肯定是“玩具”。这都是合乎事理又合乎习惯。 2.试题分析:考查对文章重要信息的提取能力。通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。抓住关键句“麦子打了,稻子收了,风车吹走了秕谷和草絮,吐出了所有的粮食”进行压缩整理即可。 3.试题分析:考查对文章要点的理解和提取。抓住第2段的“远远看,它像一匹马安静地站立在场院,四周脱粒后的稻草、麦草,是它吃的饲料。现在它吃饱了,正在反刍”一句进行压缩整理即可。 4.试题分析:此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即从修辞手法的角度分析作答。“它制造的总是温柔的和风……它用它深沉的呼吸,吹拂着大地上的乡亲,吹拂了我童年的衣襟”明显使用了拟人的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出风车的状态外,还要答出作者对风车的情感。
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母亲的眼泪

丁政

母亲离开我们已经二十个年头了。她的泪如同一颗颗晶莹的珍珠,永远镌刻在我的心中。

其实母亲是很坚强的,很少流泪。她长得高高大大、结结实实,精明能干,里里外外都是一把好手。挑担、拉车,样样农活不逊壮男劳力;洗衣、做饭,各种家务超过一般妇女;卖水果蔬菜、做点小生意,她的经营之道,也让人折服。记忆中最深刻的是母亲流过的三次眼泪。

记忆中母亲第一次流泪,还是在我十岁左右。那时,家里条件非常艰苦。由于当时的农村政策和环境等因素,父母起早贪黑,拼命干活,但要拉扯大我们兄妹三人,供我们上学,还是非常困难的,有时让我们吃饱穿暖都成问题。有年冬天,母亲为了让我能够穿暖一点,迫于无奈让我在外衣里面穿了一件姨妈穿旧的花棉袄。有一天,村里放电影,我和小伙伴们在开心地追逃玩耍。不知谁发现了我藏在里面的花棉袄,小伙伴们就一拥而上,把我摁倒在地,扒了我的外衣,拍着手起哄,说我是女人,穿花棉袄。我飞似的跑回家,脱掉身上的衣服,扔向了母亲,委屈得嚎啕大哭。夜深了,我从睡梦中醒来,发现母亲在昏暗的灯光下做着针线活,在为我那件花棉袄的领子、袖口、衣摆上缝上一圈深蓝色的卡其布的边。母亲的脸上流满了泪水。刹那间,我感觉自己长大了。在母亲无奈辛酸的泪水映衬下,卡其布发出了那个年代我们梦寐以求的、幽幽的深蓝色光泽,很漂亮,温暖了我那颗遭受创伤的幼小心灵。

母亲的第二次流泪,应该是喜极而泣。随着农村改革开放政策的实施,母亲的吃苦耐劳、善于持家终于有了用武之地。在家里仅有两三百元余款的情况下,父母靠一辆手推车、两副挑担,日复一日地劳作,建起了四间两层的砂浆房。在母亲的提议下,家里租了十几亩承包田,一年卖过五十担公粮,成为县里的种粮大户,还奖励了一辆海狮牌自行车。父母开荒造园,种了一二十亩柑橘,最多时年销量达到一百多担,还有枇杷、柿子等等;种过四五亩西瓜,多的那年收入八千多元。记忆中在母亲身上从来就没有疲倦之时。在父母的辛勤劳作下,家境渐渐有了改善。当然母亲最大的愿望还是作为家中老大、唯一的儿子的我,能够在学业上有所成,能够跳出农门。那年我在佛堂中学初中毕业没能考上高中,她和父亲四处奔波,终于为我求得了继续学业的机会,我成为义乌当时第一所民办高中树人中学的首届学生。望着父母辛勤劳作的背影,感受着父母望子成龙的热盼,我为曾经荒废的时光懊悔,倍加珍惜学习的机会,晚上经常看书到十一二点,早上则是听着鸡叫声起床。到了高三最后一学期,由于长期的学业压力,我得了很重的神经衰弱症,经常整夜睡不着觉,学习成绩也明显下降。我感受到了母亲内心的煎熬,但她什么都没说,只是每天两趟骑车往返七八十里路,为我送来煎好的中药,一送就是三个月。每天喝着母亲送来的苦不堪言的汤药,我终于走出了那一段灰暗的日子,成为了树人中学和家族中第一位大学生。当大学通知书送达的时候,母亲的泪水是何等的欢快……在大学里,我也没有辜负父母的期望,浙江省优秀大学生、大学校报记者团团长、学生会主席、多次获得奖学金,毕业时还作为学生代表在毕业典礼上发言……一系列荣誉是对母亲最好的回报。

记忆中母亲第三次流泪,是对我再也无法表白的爱,是对生命无限的留恋。大学毕业后,我没有贪恋大城市优厚的工作条件,回到了义乌,那时淳朴的我只想离家近点,回报父母、回报家乡。起初到了区农技站当一名普通农技员,后来到了义乌市农业局文秘科,再后来调到了义乌市委办当秘书,工作、结婚、生子、买房……开始了成家立业艰辛跋涉。一九九四年单位开始集资建房,总共需交七万多元钱,这对于像我这样一个刚刚大学毕业不久、月工资只有二三百的人来说,无疑是个天文数字。父母没日没夜劳作,省吃俭用,倾其所有,一次一次资助我。一九九五年国庆节后,母亲说,晚稻收割的农忙时节还没到,乘此可出去打打工赚点钱,政儿的集资房还剩最后一期要交的一万五呢。于是,她来到佛堂一家企业的建筑工地上干活,每天可以收入十六元。我记得很清楚,那是一九九五年十月十六日,母亲在工地上推水泥砂浆时,不慎从脚手架上摔了下来,造成颈椎骨折。当我得知消息赶到医院时,母亲躺在急救床上,全身插满各种管线,她已无法说话。我焦急地俯下身子,喊了声妈妈。母亲瞪大眼睛死死地看着我,两行泪水从她眼中夺眶而出……大爱无语,大悲无声。任凭我千呼万唤,母亲还是走了,像一朵花从空中飘落,早晨出门时的被窝里还残留着她的体温,灶台上还放着她做的汤团。那年她才四十八岁。

母亲是平凡的,她是世上千千万平凡母亲中的一员。她的泪,还有她的勤劳、坚韧、朴实、乐观,在我整夜整夜流泪思念中变成了一颗颗晶莹的珍珠,将伴随着我悲欢笑泪、沉浮历炼的一生。

1.本文回忆了母亲的三次流泪,请分别概括出母亲三次流泪的原因。

2.请写了母亲第一次流泪时的心理活动。

3.为什么说母亲的第二次流泪应该是喜极而泣?

4.你觉得文中的母亲具有哪些优秀品质?

5.你是怎样理解文章开头画线句子“她的泪如同一颗颗晶莹的珍珠,永远镌刻在我的心中”的?

 

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学校准备举办以“争做孝心少年”为主题的综合性学习活动。活动中有些问题请你参与解决。

(1)学校政教处准备周二下午第二节课后在校园电视台播放央视“最美孝心少年”颁奖晚会实况录像,要求各班组织收看。请你拟写一则通知。

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(2)学校团委要求各班以“孝文化”为主题出一期黑板报,如果你负责设计本班的黑板报,请你写了你设计的两个栏目名称。

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(3)学生会准备举行一次以“让我们争做孝心少年”为主题的演讲比赛,如果由你担任主持,请拟写一段简短的开场白。

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运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。

(1)小说骆驼祥子中祥子一生命运的三部曲是:_________ ——不甘失败_______________

(2)《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长__________在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用________________发电。

 

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阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

pī雳________  __________      móu__________

(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“________。   

(3)“消灭”在文中的的意思是__________________________________________

(4)将文中画线的句子,不改变愿意改为反问句。

又使我发生新的警意了。 

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默写古诗文中的名句名篇。 

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6 

独坐幽篁里,_____________________。(王维竹里馆》)

_______________________,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛》)

故园东望路漫漫,____________________(岑参 《逢入京使》)

_______________________,百般红紫斗芳菲 。  ( 韩愈晚春》)

烟笼寒水月笼沙,___________________ 。 (杜牧泊秦淮》)

_________________________,贾生才调更无伦 。(李商隐贾生》)

莫言下岭便无难_____________________________ 。(杨万里过松源晨炊漆公店》)

将军百战死,__________________ 。(《木兰诗》)

(2)默写赵师秀的《约客》。

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