用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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以“寒冬的温暖”为题,写一篇作文。
提示与要求:
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不少于600 字。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬂，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.解释下列加点词语。
(1)但闻燕山胡骑鸣啾啾___________________
(2)赏赐百千强___________________
(3)愿驰千里足______________________
(4)出郭相扶将_____________________
(5)雄兔脚扑朔___________________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(2)当窗理云鬓,对镜帖花黄。
3.朗读下列语句,停顿恰当的一项是( )
A. 不闻/爷娘唤女声,但闻/黄河流水鸣溅溅。
B. 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
C. 万里赴/戎机,关山度若飞。
D. 阿姊闻妹来,当户理/红妆。
4.结合选文的内容,谈谈《木兰诗》的繁简处理
东至之旅
徐 赟
①江南东至，风水宝地，改革开放之初被誉为“小上海”。这是我从叔叔来信中得知的，因而激起向往之情。
②1985年4月，我去安庆办事，事后直奔东至。轮船刚过江心，就感觉清爽。一过大渡口，更觉空气湿润，鸟语花香。到了东至县城，果然四面环山，一条河流缓缓流淌，小盆地中山清水秀，温馨舒适。叔叔说：“你第一次来，明天我当向导，带你到处走走。”婶娘也赶紧说：“隔江渡水的，难得来一次。”叔叔就打电话给他三个儿女，说起行程安排。我为长辈的盛情所感动，就有了这次难忘的东至之旅。【A】
③那次，第一站到东流。叔叔是离休干部、伤残军人，在车站售票口掏出证件，可以优先买票。叔叔1米75的身高，四方脸，黑头发，高平头，身板硬朗，声音洪亮，炯炯有神的眼睛，吐露出慈爱。他1930年生于潜山县，1946年参加解放军，在南京军区坦克营。1970年从安庆国营皖河农场下放到东至县。从此，东至就成了他第二故乡。
④车上，叔叔说，东流取北宋黄庭坚“沧江百折来，及此始东流”诗句而得名。晋代属彭泽县，陶渊明曾隐居东流艺菊，留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句。早在明代，东流便为皖江南岸最繁盛的地区，东流镇原为东流县的县城。后来，东流县与至德县合并为东至县。叔叔如数家珍，更增加了我的游兴。【B】
⑤到了东流针织厂，叔叔的儿和媳，也就是我的堂兄嫂，都在厂里上班。他们带我参观了厂区，又到东流老街散步。驻足长江岸边，看江水奔流，河湖交织，港口密集。叔叔说，东流自古是兵家必争之地，当年曾国藩就驻扎在东流大营，最终攻破了安庆城里的太平天国大军。夜里，我迟迟不能入睡，望着窗外的月光，依然沉浸在对东流古镇的遐思中。
⑥第二站是香隅。叔叔的大女儿在香隅供销社上班。姐姐水灵秀气，声音甜甜的，一边招呼着顾客，一边与我们攀谈。她对老家问长问短，我都一一回答。叔叔说，香隅镇被誉为八百里皖江南岸之首镇。因其驻地香隅畈而得名。香隅畈以盛产虾米而号称“虾米畈”，后因其为香山之一隅而得名。【C】
⑦多年后，我去望江县华阳镇参加一个会议，镇长致辞说，华阳镇与鱼米之乡的东至香隅镇隔江相望，再次勾起我对香隅的印象。
⑧第三站是官港。叔叔的小女儿在工商部门上班。当时官港工商所是租借的一户民房，办公条件艰苦。堂屋里一张大桌子，所里全体人员与我们共进晚餐。大家你一言，我一语，其乐融融。妹妹得山水之灵气，写的散文清新秀丽，时见报端。她说官港名字的来历，是山下的村巷都座落在尧渡河和龙泉河支流的分水岭上，正如民谣“两边哗哗响，中间是干港”所云，称为“干港”，由于这一带方言“干”与“官”读音相同，于是被称为“官港”。翌日，他们陪我去周边玩了不少地方。
⑨崇山峻岭，一条公路向南延伸。叔叔指着那条公路说，向南就是昭潭，与景德镇接壤，也是安徽版图上一块伸到江西境内的最前端。【D】妹婿也是军人出身，不但风趣地向老“首长”行了个军礼，还执意要带我去昭潭玩。我说以后有机会才去，可至今还只能在地图上向往那个神奇的皖赣交界处。
⑩后来，在叔叔80岁、85岁寿辰的时候，我们都去祝寿。叔叔老年做过心脏手术，不宜激动，但老家来人，他情不自禁，高兴不已，提前几天就不断念叨。他摆放各种水果要我们逐一品尝，向我们介绍东至县城的巨大变化；离开时，他亲自送到路边车旁，还非要我们带上东至茶叶等土特产。
⑪30年日月如梭，叔叔那次带我的东至之旅，实为我人生中一次最珍贵的大自然之旅，也是最美好的亲情之旅。
1.若将本文题目改为“故乡情结”行不行?为什么?
2.第③段中画线的句子,若将其中“身板硬朗”改为“英俊挺拔”行不行?为什么?
3.第④段中写了黄庭坚的诗句和陶渊明的诗句,二者有没有区别?为什么?
4.下列句子是原文中抽出来的,如放回原处,请选择应该放到合适的位置( )
叔叔如数家珍,更增加了我的游兴。
A. 【A】处 B. 【B】处 C. 【C】处 D. 【D】处
5.概括作者在本文中表达的思想感情。
不要嘲笑他
彭育彩
石冲村是个偏僻的小山村，镇里决定在村里修一条二级公路。为了征地修路，我和罗姐带上一大捆标语去做宣传工作。途中，标语不小心散落一地。来了两个学生娃，三下五除二帮我们拾起了标语。我拿出5元钱和一包蛋黄派，感谢这两个学生娃。我问其中一个学生娃，是愿意要5元钱还是愿意要一包蛋黄派，这个学生娃选择了要一包蛋黄派。我嘲笑他：“你真是笨得可爱，5元钱可以买两包蛋黄派了。”罗姐对我摆摆手说：“不要嘲笑他。我给你讲个故事吧。”
三十年前，石冲村有个小孩，名叫李贵宝。小眼睛，大鼻子，厚嘴唇，黑皮肤，像极了非洲小难民，左邻右舍都喊他丑宝。
上学前班时，数学老师提问丑宝：“2加1等于多少？”于是，丑宝脱口而出：“等于21。”丑宝还没有学到10位数，还不知道21应该念做二十一，因此，丑宝就将“21”念成了二一。丑宝回答完毕，同学们大声嘲笑他。老师说：“李贵宝，2加1等于3，你竟也不知道，真是个猪头宝！”丑宝羞愧极了。从此，猪头宝的绰号叫响了。猪头宝渐渐变得胆怯而自卑。
初一时，学到《愚公移山》一课，语文老师在学完课文后，叫同学们谈谈读后感。叫到猪头宝时，猪头宝答道：“愚公拼老命移山，是不自量力。明智的选择，是把家搬到山外。”“猪头宝的主意不错！”同学们不约而同地鼓起掌来。老师却将脸一板：“起什么哄？李贵宝，主席的写作目的，你到底弄明白没有？也难怪，别人会叫你猪头宝。”老师的话，像一把闪着寒光的利剑，刺疼了猪头宝的心。猪头宝的泪，流了下来。
从这以后，猪头宝的嘴像被谁封了一块胶布。他的成绩，一落千丈。再后来，连他的父母也默认他是猪头宝了。
初三时，新来了一位化学老师，这化学老师，说起话来，柔声细气的。同学们都很喜欢亲近她。有一次，讲到物理变化和化学变化时，化学老师问：“用手将泥团揉碎成泥尘，是什么变化？”
同学们争先恐后地回答：“物理变化。”
化学老师点点头，接着问：“用稀盐酸冲洗卫生间里的污垢，是什么变化？”
又是一片整齐的声音：“物理变化。”
化学老师望着同学们，皱了皱眉头。
猪头宝举手：“是化学变化。”
化学老师问：“你是怎么判断的？”
猪头宝有些得意：“同学们说是物理变化时，老师的眼睛告诉我，他们的回答是错误的。”
化学老师显得很高兴：“不错！很细心！要学好化学，就必须多观察，勤思考。” 猪头宝从来没有听到过老师的表扬，望着化学老师，猪头宝咧开厚嘴唇，嘿嘿地想笑。谁知嘴角牵动了两下，泪却流了下来。
化学老师说：“李贵宝，我发现你真的很聪明！你是珍宝！你要相信自己！”
化学老师的鼓励，就像一抹晨曦，驱散了猪头宝心中的阴霾。猪头宝的成绩，从倒数到中等，最后冲进了学校前10名。高中毕业时，猪头宝顺利地考上了一所全国重点化工大学。如今，没有谁再叫李贵宝为猪头宝了。信华化工科研所的全体职员，都亲切地尊称他为李所长。
罗姐告诉我，她就是当年的那个化学老师。罗姐觉得，不管是什么人，他对任何事物的任何看法，都是自有他的道理的，我们千万不要嘲笑他。不信，可以找刚才那个要一包蛋黄派的学生娃来验证一下。正好，那个学生娃还在山路上学骑自行车，我把他叫过来，问他刚才选择要一包蛋黄派的原因。他认真地对我说，蛋黄派要到镇上才能买得到，从石冲村出到镇上，5元钱还不够车费呢！
从那以后，我再也不敢嘲笑任何人对任何事物的任何看法了。
1.小说里李贵宝的绰号有哪些变化?有什么用意?
2.小说主体部分所述的故事说明了什么道理?
3.文中画线的句子,李贵宝凭老师的眼神来猜测答案,请你评价一下这种学习方法。
4.小说首尾呼应,体现在哪些情节上?
5.最后一段里连用三个“任何”,有什么作用?
围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。
【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。
①【A】句有语病,应将“__________________”或“______________”删去。
②【B】句存在搭配不当的毛病,可将“_____________”改为“______________”。
