Question

八年级（1）班以“背起行囊，走出课堂”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）在合肥包公祠参观时，同学们看到一副赞誉包公的对联，下联中的四个字因为风雨侵蚀变得模糊。请你根据上联，运用对联的相关知识，从备选词语中选出最恰当的一个填写在横线处。

上联：理冤案，关节不通，自是阎罗气象

下联:赈灾黎，_________，依然菩萨心肠。

    备选词语:大恩大德  拯救黎民   慈悲无量   铁面锄奸

（2）旅途中，有的同学不论是坐车还是休息，总是埋头玩手机，从不欣赏身边的春光美景，也不和身边的同学交流。你觉得这样做，实践活动就失去了意义。你打算怎样劝说他们呢?

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（3）下面是魏延同学参加活动后所写活动心得中的部分内容，请你帮他修改。

A.学习，不应该只是在课堂上，我们更要走出去了解、观察这个奇妙的世界。B.走出书斋，畅游天下，不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历，而且能对书本知识进行实地验证，获得真知。C.美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，就引用了中国古语《读万卷书不如行万里路》。未来的日子里，我们不仪要在书本的海洋里尽情遨游，也要在实践活动中获得真知。

①A句有语序不当的毛病，应将“______”和“____________”调换位置。

②B句有用词不当的毛病，应将“________”改为“____________”。

③C句有一处标点运用错误，应将“______”改为“____________”。

Answer

（1）慈悲无量 （2）示例:同学你好!你看大自然的春光是那么美,我们难得有时间亲近自然,你一直埋头玩手机,不仅对你的眼睛不好,而且让你失去了本次实践活动的意义,从而无法体会到身心放松的愉悦。 （3）①了解 观察 ②提升 开阔(拓宽) ③《 》 “”

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生补写对联的能力。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题。“关节不通”是一个主谓关系的短语，所以应该从“慈悲无量”和“铁面锄奸”中选择一个，而前者与“赈灾黎”的语境更为贴切。（2）本题考查学生口语交际能力。劝说语要讲究技巧：①礼貌很重要。②语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。③语言委婉有讲究。此题首先要有称呼，然后用简洁的语言点明亲近自然的益处以及长时间玩手机的弊端。（3）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A句应改为“观察、了解”；B句中“提升视野”搭配不当，应该改为“开阔视野”；C句应该把书名号改为双引号，因为这是一句古语，并不是文章的名字。