Question

阅读课文从“做了再说，做了不说”至结尾，回答问题。

1.选文前三段在结构上的作用是什么？

2.选文中写了闻一多“说”和“做”的哪几件事情？请用自己的话概括。

3.“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”一句中“这个方面”指代什么？

4.闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？

5.体会“他，是口的巨人。他，是行的高标”在全文中的作用。

Answer

1.承上启下

2.①起稿政治传单；②发表群众大会演讲；③参加游行示威。

3.闻一多先生作为革命家的方面。

4.不矛盾，前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命家方面的表现，宣传革命道理，当然要说。

5.总结全文，深化中心，表现闻一多先生言行一致的高尚人格。

【解析】

1.试题分析：原文为“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面”。“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”。“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”。这三个段落明显是起承上启下的作用。承接上文的学者，启示下文革命者。

2.试题分析：考查对文章重要内容的理解和提取。。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，用自己的语言概括即可。写了三本书，起稿政治传单，群众游行示威。也可以概括为起稿政治传单；发表群众大会演讲；参加游行示威。

3.试题分析：考查对文章重点词语的指代内容。“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”一句中“这个方面”指代闻一多先生作为革命家的方面。因为上文就是“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。

4.试题分析：考查对文章重要内容的理解。学者方面：做了再说，做了也不说。闻一多先生的说和做是口的巨人，行的高标。革命家方面：说了就做。所以自然不矛盾，前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命家方面的表现，宣传革命道理，当然要说。这正好表现了他始终如一、言行一致和用一颗赤诚的心爱国的崇高品质。

5.试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。