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解释下列句中加点的词语。 (1)野马也,尘埃也 (_______) (2)去以六...

解释下列句中加点的词语。

(1)野马也,尘埃也                _______

(2)去以六月者也                _______

(3)子非鱼,知鱼之乐            _______

(4)讲信                        _______

(5)男有,女有归                _______

(6)虽有嘉肴,弗食,不知其    _______

(7)欲与常马等不可得            _______

(8)一食尽粟一石                _______

 

(1)山野中的雾气,奔腾如野马 (2)气息,这里指风 (3)怎么 (4) 培养 (5)职分,职守 (6)味美 (7)犹,尚且 (8)有时 【解析】试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“野马”:山野中的雾气,奔腾如野马。所以千万不要以今释古。“虽”等作为文言虚词,理解好上下文内容是作答的关键。  
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考点分析:
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桑中生李

张助于田中种,见李核,欲持见空桑中有土,因植焉,以余浆灌溉。后人见桑中生李,转相告语。有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛小疾,亦行自愈。闻者传语:“盲者得视。”

远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。一岁余,张助远出来还,见之,惊云:“此有何神?乃我所种耳。”因就斫之。

1.解释文中加点的词。

(1)禾_____  

(2)去_____  

(3)顾_____  

(4)乃_____  

(5)间_____

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)因植焉。

(2)有病目痛者息阴下。

(3)盲者得视。

3.从这个故事中,你得到什么启示?

 

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选出下列说法中有错误的一项(  )

A. 课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。

B. 文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。

C. 课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。

D. 课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。

 

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课文有一句表达全篇主旨的话,这句话是(  )

A. 山,好大的山啊!    B. 是雷锋同志教我们这样做的。

C. 驿路梨花处处开。    D. 她要用为人民服务的精神来帮助过路人。

 

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“驿路梨花”中的“梨花”指的是(  )

A. 漫山遍野盛开的洁白的梨花。

B. 具有美好心灵的哈尼族小姑娘。

C. 为人民服务的雷锋精神的象征。

D. 语意双关,既指漫山遍野盛开的洁白的梨花,又指心灵美好的哈尼族小姑娘,更是为人民服务的雷锋精神的象征。

 

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下面不全是同义词的一组是(  )

A. 简陋—简单  悠闲—安闲    B. 延伸—延长  漫步—信步

C. 修葺—修缮  茂密—茂盛    D. 照料—照看  陡峭—倾斜

 

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